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正文內(nèi)容

八年級物理下冊彈力教學(xué)設(shè)計(參考版)

2025-04-07 02:10本頁面
  

【正文】 不足之處:學(xué)生的交流合作、團結(jié)互助精神可能不夠,從而影響教學(xué)進程和教學(xué)效果,對發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的彈力還不能正確認(rèn)識,如壓力,拉力等。鼓勵學(xué)生大膽嘗試,積極主動地思維。課堂教學(xué)一開始,就讓學(xué)生具體感知了彈弓、直尺、彈簧、橡皮筋、氣球等生活中常見的物品,讓學(xué)生深切地感受到科學(xué)和社會、科學(xué)和日常生活的關(guān)系。 彈簧測力計 原理 構(gòu)造 作用 使用方法 注意問題八、教學(xué)反思: 課堂教學(xué)設(shè)計的思路就是通過一系列的體驗,探究和測量的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生對彈力和彈簧測力計形成一個完整的知識鏈,同時課堂學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生樂于參與,勇于創(chuàng)新的意識。作業(yè)自己制作彈簧測力計培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及利用物理知識解決實際問題的能力。測量每位同學(xué)頭發(fā)的所能承受的最大拉力。課堂練習(xí)交流總結(jié)隨堂練習(xí)演一演比一比測一測提問與交流:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),談一談你學(xué)到了什么,最大的收獲是什么,還想知道什么?師生互演,分別給兩位同學(xué)用力,讓他們表演彈性和塑
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