九年級物理階段性質(zhì)量檢測(參考版)
2025-04-07 02:05本頁面
【正文】 20s= (1分)（4）增大受力面積，減小壓強2（1）電能，內(nèi)能（2分） （ 2）V== M=ρV=103kg/= （1分）Q吸=cmΔt= J/(kg. ℃)℃=(2分)（3）η= Q吸/W W= Q吸/η=﹪= （1分）T=W/P=（2分）2（1）光的反射時光路是可逆的，（2分）（ 2）不能 （2分）反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)（2分）2（1）圖略 （2分）（ 2）滑動變阻器阻值沒有調(diào)至最大處 （2分） （3）兩端電壓（2分）（4）當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成反比（2分） （5）控制變量法，如探究滑動摩擦力的影響因素（2分）2（1）二力平衡（1分）（2）不對，一個規(guī)律的正確與否必須有多組數(shù)據(jù)作支持。平陰縣初三物理階段性質(zhì)量檢測答案一、 單項選擇題 （包括11題，每題2分，共22分）1234567891011CDABDBCCBDB二、多項選擇題（本大題包括4小題每題3分，共12分，每小題給出的四個選項中至少有2個符合題目要求）12131415ABCDACDABC三，1后，里 1（a），（b） ，慣性 1費力杠桿1流速大的地方壓強小(3分)2(3分)2解：（1）G=mg=(1分) （2） F=G= (1分)P=F/S=247。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。還有那些實驗是運用這種方法請舉一例 。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： 。他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的 不變。(3) 實驗中，小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。②小紅探究反射光線與入射
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