小學(xué)英語語法專項練習(xí)：現(xiàn)在進行時(參考版)
2025-04-07 00:34本頁面
【正文】 （4）這是你的一張照片. （5）tomorrow是一般將來時的時間標志，will用于一般將來時態(tài)中，will +動詞原形。29．【答案】（1）We bought some gifts last week.（2）I am going to the shop with Danny.（3）What are you doing?（4）Here is a photo of you.（5）Jenny will play basketball with her friends.【解析】（1）Last week是一般過去時的時間標志，因此句子中的動詞buy應(yīng)變?yōu)檫^去式bought. （2）現(xiàn)在進行時的構(gòu)成為be+ doing, 因此原句中的動詞went應(yīng)變?yōu)閎e going, 另外注意主謂一致，be 應(yīng)該選擇am. （3）劃線部分的flying a kite屬于動作，對其提問要使用疑問詞what。所以答案是：is, watering。名師解析：原句是一個簡單句。易錯提示：混淆what和how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)。原句句意：湯姆做他的家庭作業(yè)很認真。名師解析：感嘆句可以由特殊疑問詞what或者how來引導(dǎo)，what與how引導(dǎo)的感嘆句：即what + a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語（主語和謂語常省略），用how來引導(dǎo)的話形式是：即How+形容詞+主語+謂語。所以答案是：didn’t go, last year.易錯提示：判斷不對句子的時態(tài)，用不對助動詞的適當(dāng)形式。否定句就是她去年沒去北京。⑶思路分析：本題考查的是一般過去式態(tài)的句子變否定句的方法。名師解析：句意：我通過聽和說來學(xué)習(xí)英語。had是have的過去式，have a good time意思是玩得高興，玩的愉快，那么“玩得高興、愉快”還可以用enjoy oneself來表達，本句的時態(tài)是一般過去式，即橫線處應(yīng)該填enjoyed themselves.易錯提示：不清楚 have a good time的意思就找不到替換它的合適短語，那么本題會做錯。tomorrow明天，一般將來時標志，be going to do打算做，故答案填going to （6）最美的the best,季節(jié)season,故答案填best season 規(guī)律總結(jié)：此類題型考查學(xué)生的句型轉(zhuǎn)換，陳述句可以轉(zhuǎn)換疑問句、否定句、感嘆句，要熟悉各種句型的特點。sometimes有時，一般現(xiàn)在時標志，主語為第三人稱單數(shù)時，動詞加s/es,以ch結(jié)尾的加es,故答案填watches cartoons （4）句意：吉姆擅長體育。一般現(xiàn)在時變一般疑問句，主語為三單時句首用does,動詞恢復(fù)原形，故答案填Does have （2）句意：打開窗戶。易錯提示：不清楚現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)，容易漏寫be動詞。現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)是主語+be動詞+動詞ing形式，給出的單詞缺少be動詞，Mary是一個人，所以be動詞用is，water的ing形式是watering，所以橫線處應(yīng)該填is, watering。（5）思路分析：做本題的關(guān)鍵是清楚現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)。感嘆句句意湯姆做他的家庭作業(yè)好認真??！所以答案是：How carefully, does。那么分析本題原題，適合用how來引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)，那么橫線處應(yīng)該填How carefully, does。（4）思路分析：本題考查的是怎樣把句子由肯定句變?yōu)楦袊@句。句子是一般過去時態(tài)，要改為否定句需要添加一個助動詞did，它的否定形式是didn’t， went變?yōu)閯釉~原形go，last year照抄上就可以。名師解析：句意：她去年去北京了。把listening and speaking劃線，我們需要提問你怎樣學(xué)習(xí)英語？how是用來提問方式、方法的，所以橫線出需要填How do, learn,所以答案是How do, learn.易錯提示：不明白劃線部分說的是方式、方法，找不出how這個單詞來提問。（2）思路分析：本題考查的是找一個提問方式、方法的單詞來提問?！眲澗€部分that tall man是特定人物，掩蓋劃線部分應(yīng)是提問“誰是懷特先生？”確定疑問詞who+一般疑問句，其他部分抄寫下來，因此答案為：Who is Mr White?【小題5】一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)，常與過去時間yesterday，last Monday， just now等連用，其形式就是動詞過去式，本句中的動詞是do，過去式是did，因此答案為：What time did you go to school?26．【答案】（1）enjoyed themselves（2）How do, learn（3）didn’t go, last year（4）How carefully, does（5）is watering【解析】（1）思路分析：做本題的關(guān)鍵是找個單詞或短語來替換had a good time.名師解析：句意：他們在北京玩得很高興。t like the small apple。t run ,do也要用三單形式does，謂語動詞是過去式，do也要變過去式did?！眲澗€部分has lunch是謂語，表動作，掩蓋劃線部分應(yīng)是提問“John每天在學(xué)校做什么？”確定疑問詞what+一般疑問句，沒有be動詞和情態(tài)動詞，借助助動詞do，John為第三人稱單數(shù)，要將do變換為does，其他部分抄寫下來，因此答案為：What does John do at school every day?【小題2】現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在或當(dāng)前一般時間正在進行的動作，常與時間狀語now連用，基本結(jié)構(gòu)是“be+doing的結(jié)構(gòu)，由主語Lingling判斷be動詞用is，動詞get+ing變成getting，at six o’clock改成now，因此答案為：【小題3】英語中改肯定句為否定句的基本方法是：，有系詞“am，is，are，was，were”只要在系詞后面+not，例如：I am a I am not a teacher.，有謂語動詞，只要在主語后面+do的適當(dāng)形式+not 就行了。做此類題要明確不同時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)。做此類題首先要明確劃線部分單詞或短語的意義，然后確定疑問詞。23．本題考查的是改肯定句為否定句的基本方法。22．本題考查的是一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別。t like the small apple.24．Who is Mr White?25．What time did you go to school?【解析】思路分析：21．本題考查的是對劃線部分提問的基本方法。還要注意hit的動名詞需要雙寫t再加ing。（4）am為be動詞，變一般疑問句時，需要把be動詞提前，再注意人稱的變化。（2）句選擇疑問句用or連接。還需要注意hit的動名詞需要雙寫t再加ing。（4）am為be動詞，變一般疑問句時，需要把be動詞提前，再注意人稱的變化。（2）句選擇疑問句用or連接。句子結(jié)構(gòu)為be + Ving.名師解析：⑴主語是第三人稱單數(shù)，be選is，動詞works變?yōu)閣orking，故答案為：She is working in a hospital.⑵主語是第三人稱復(fù)數(shù)，be選are，動詞listen變?yōu)閘istening，故答案為：They are listening to the music.⑶主語是you，be選are，動詞read變?yōu)閞eading，故答案為：Are you readin
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