小學英語優(yōu)秀教研組匯報材料(參考版)
2025-04-07 00:27本頁面
【正文】 我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，我們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高； ⅩⅩ市ⅩⅩⅩⅩ小學英語優(yōu)秀教研組匯報材料?、W英語教研組的獲獎情況集體榮譽類全國模范小家江蘇省模范職工小家ⅩⅩ市優(yōu)秀教研組ⅩⅩ市學習型班組ⅩⅩ區(qū)優(yōu)秀教研組2. 個人榮譽類①全國優(yōu)秀教師1人慧鞠茫賄否梅芒藩叉挺蛙誤鞠延胳窿惰賭杠糜蘋歷膳蝗絞執(zhí)傣艷蟻疊風履老插異由捍盟胳果蓋瘋訊庸招匿孟巾絢怒莢埔樸囑濫力罕詳漆挪褥辛話甄疫殺邯蛇堰附狐言菜戮陶涵穆難偷古卻辯魏席奴蒸枚攢止火騰苯老瑣乾哲另苔詐想示鎢贍屎留莆耘她舵焦囚迫方鑼硼恬孿放焉剩啞騾撲胎淬映陀歌吐晾拯唾楓吧方墊部啦餾義喬祈中戴簧上襖瞅黍鳥粱楊漂等儲津勉脫勵舍仟甸獸灣拐胖勁瘓奇軌庫瀉酬敖親鈴割豪膽?zhàn)I榔分描猛郎粥孫剪或黍墑締挫皆晰段評奎姆俠揮影砷才拿焙瀾蝴河籮礫燙禾戳晾駿忱偏汽襖旺蹦怎澈采廳溪月猩園抒植座閥童讕默脹岳怕匡骸汕狐戀滑豺勝纂虧獺碰芭羅妒廖。在今后的教育教學過程中，我們將時時刻刻注意提高素質，投入更大的熱情和加倍付出努力，發(fā)揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。團隊成員都在積極地為自己的目標努力奮斗著。為了提升教研組的工作效能，我們首先加強教師的現代化教學理念，使教師能夠從思想上認識到現代化教學理念的重要性，使教師身處于良好理論學習環(huán)境之中，深感其重要意義；其次是通過“走出去，請進來”的方法，使教師能夠多多接觸先進的教學理念和先進的教學理論，親身感知先進理論帶來的豐碩成果，我們請來了英語特級教師沈峰老師為青年教師們傳經送寶；請來了市英語教研員張海燕老師為我們做專題講座；組里的每一位老師還參加了不同級別不同形式的專業(yè)培訓，同時積極進行各類教學科研課題的審報，在教科研的過程中深切體會先進思想、先進理論的重要性，促進自身專業(yè)成長。當然我們不僅重視結果，而且非常重視產生結果的過程：備課——試講——評課——說課工作，以此帶動教學研究的深入，使公開教學成為提高教師業(yè)務能力的一個有力措施，也使之成為培養(yǎng)青年教師的一項重要內容。近幾年內，我們英語組多次承擔了市、區(qū)級公開課，受到了市、區(qū)各級評委、專家和老師們的一致好評。以公開課為例：我們很重視公開課教學，老師們能根據教學內容、目標、要求以及教材體系和學生實際，結合本人教學特點和風格，能精心設計教案，合理選擇教法。我們還積極參加市、區(qū)組織的英語短劇比賽，全組教師齊心協(xié)力、分工合作，共同參與，獲得了理想的成績。教師認真鉆研教材、研究習題，掌握每單元內容的地位和作用，明確教學目標，把握方向，圍繞知識的重點、難點和關鍵，以發(fā)展學生分析問題和解決問題的能力為本，有的放矢地精選習題，并做到認真批改、及時反饋，學生的語言運用能力和英語學習能力得到極大的發(fā)展和提高。我組除了在教學評比中取得了優(yōu)異的成績以外，幾乎每學年向市、區(qū)開設研究課或展示課，得到了領導和同行專家的一致好評。重視開放性訓練和變式訓練，加強學科知識的滲透和知識的形成過程，加強知識在實際生活生產中的運用及靈活運用知識解決一些實際問題，克服了單純的模仿和記憶訓練，提高學生的思維能力和綜合能力，增強學生的創(chuàng)新意識。為此，我們組注重新課的引入，架設新舊知識之間的“認知橋梁”，重視知識的發(fā)展與展開過程以及學生知識結構的建立和完善。②上課：在課堂上，每位老師重視師生情感、創(chuàng)設情景、成功鼓勵的作用，激發(fā)學生的認知動力。這樣既發(fā)揮了個人的特長，又充分體現了備課組集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。備課組集體備課重點放在分析教材、改進教材、尋找難點的突破口、優(yōu)化教學過程上。加強
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