一元一次方程拓展提高題(參考版)

【摘要】公校一元一次方程拓展提高題1、當(dāng)m為何值時(shí)，8=0是關(guān)于x的一元一次方程？求此時(shí)的值。2、[閱讀理解題]解方程:.小胡同學(xué)是這樣理解的:方程兩邊都加上3，得.方程兩邊都除以。所以此方程無(wú)解.小胡同學(xué)的解題過(guò)程是否正確？如果正確，指出每一步的理由；如果不正確，指出錯(cuò)誤在哪里，并改正。3.[靈活運(yùn)用題]

2025-03-31 00:03

一元一次方程綜合提高題(參考版)

【摘要】飛騰教育2013秋季初一數(shù)學(xué)與思維《解一元一次方程》綜合提高訓(xùn)練姓名1．已知x=一1是關(guān)于x的方程7x3一3x2+kx+5=0的解，則k3+2k2-11k-85=．2.方程的解為；解方程，得x=．3．已知關(guān)于x的方程2a(x一1)＝(5一a)x+3b有無(wú)數(shù)多個(gè)解，那么a＝,b＝

2025-03-27 05:31

323解一元一次方程—一元一次方程的討論(參考版)

【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法步驟，并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個(gè)選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機(jī)，他從

2024-10-04 10:33

一元一次方程(參考版)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)：一、方程的有關(guān)概念1、方程的概念：（1）含有未知數(shù)的等式叫方程。（2）在一個(gè)方程中，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，系數(shù)不為0，這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì)：（1）等式兩邊同時(shí)加上（或減去）同一個(gè)代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。若a=b，則a+c=b+c或a–c=b–c。（2）等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）

2024-08-15 10:47

一元一次方程應(yīng)用題(參考版)

【摘要】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目（請(qǐng)先閱讀“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范”）B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊(duì)是大家都非常熟悉的現(xiàn)象，它以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前，例如，患者到門診就診、到收費(fèi)處劃價(jià)、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等，往往需要排隊(duì)等待接受某種服務(wù)。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數(shù)學(xué)建模問(wèn)題。該醫(yī)院眼科門診每天開(kāi)放，住院部共有病床

2025-06-12 21:28

517一元一次方程(參考版)

【摘要】第六十四課時(shí)一、課題§一元一次方程（7）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生熟悉一些公式，為今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)打好基礎(chǔ)；2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)清公式中的已知量和未知量；由題意找等量關(guān)系．難點(diǎn)：公式的恒等變形．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——

2024-12-07 12:39

lndaaa一元一次方程(參考版)

【摘要】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導(dǎo)意見(jiàn)備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個(gè)

2024-08-15 09:58

一元一次方程試題(參考版)

【摘要】一元一次方程試題（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）姓名：得分：一、填空題（第1～6小題每小題3分，第7～10小題每小題4分共計(jì)34分）1、當(dāng)x＝時(shí)代數(shù)式423?x的值為0。2、若當(dāng)x＝1時(shí)是方程2x－a=7的解，則a=。3、若3x2k－3－5

2025-01-10 20:52

511一元一次方程(參考版)

【摘要】第五十八課時(shí)一、課題§一元一次方程（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最簡(jiǎn)單一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力以及準(zhǔn)確而迅速的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法．難點(diǎn)：正確地解方程ax=b(a≠0)．四

2024-12-07 12:39

515一元一次方程(參考版)

【摘要】第六十二課時(shí)一、課題§一元一次方程（5）二、教學(xué)目標(biāo)1．加深學(xué)生對(duì)一元一次方程概念的理解，并總結(jié)出解一元一次方程的步驟；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力，并提高他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解一元一次方程的步驟四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、

2024-12-07 12:39

514一元一次方程(參考版)

【摘要】第六十一課時(shí)一、課題§一元一次方程（4）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及概括的能力，加強(qiáng)他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法．難點(diǎn)：正確地去分母．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五

2024-12-07 12:39

一元一次方程教案(參考版)

【摘要】一元一次方程（1）公開(kāi)課教案授課：張福仁地點(diǎn)：七年級(jí)教學(xué)目標(biāo):　　1．知識(shí)與技能　?。?）通過(guò)觀察，歸納一元一次方程的概念．　?。?）根據(jù)方程解的概念，會(huì)估算出簡(jiǎn)單的一元一次方程的解．　　2．過(guò)程與方法．　　通過(guò)對(duì)多種實(shí)際問(wèn)題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義．　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀　　鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察思考，發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力．　　

2025-04-19 12:45

513一元一次方程(參考版)

【摘要】第六十課時(shí)一、課題§一元一次方程（3）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律，并且掌握帶有括號(hào)的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時(shí)提高他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：帶有括號(hào)的一元一次方程的解法．難點(diǎn)：解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律．四、教學(xué)手段引導(dǎo)

2024-12-07 12:39

516一元一次方程(參考版)

【摘要】第六十三課時(shí)一、課題§一元一次方程（6）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生靈活運(yùn)用解方程的一般步驟解題；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，提高他們綜合解題的能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：靈活地運(yùn)用解題步驟；難點(diǎn)：如何在“靈活”二字上下功夫．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五、教學(xué)方法

2024-12-07 12:39

一元一次方程應(yīng)用題專題(參考版)

【摘要】一元一次方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練（一）（一）工程問(wèn)題1、有一批零件加工任務(wù)，甲單獨(dú)做40小時(shí)完成，乙單獨(dú)做30小時(shí)完成，甲做幾小時(shí)后，其余的任務(wù)由乙完成，乙比甲多做2小時(shí)，則甲做幾小時(shí)？2、某師傅做一件襯衣、一條褲子、一件外套所用的時(shí)間比是1：2：3、他用10個(gè)工作時(shí)能做2件襯衣、3條褲子、和4件外套，那么他

2025-01-11 19:48

一元一次方程拓展提高題(已修改)

一元一次方程拓展提高題(編輯修改稿)

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