【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。1連長(zhǎng)（主語）命令（謂語）我們（兼前賓后主）馬上（狀語）休息（謂語）。1心里（主語）突然（狀語）感到（謂語）萬分（定語）沉重（賓語）。1已經(jīng)上了岸的（定語）勇士（主語）乘機(jī)俯身（狀語）沖了（謂語）上去（補(bǔ)語）。他（主語）踉踉蹌蹌地（狀語）從外地（狀語）趕（謂語）回久別的家鄉(xiāng)（補(bǔ)語）。淡淡的（定語）朝陽（主語）剛把樹梢（狀語）照（謂語）亮（補(bǔ)語）。一向（狀語）過著（謂語）樸素的（定語）生活（賓語）。汽車（主語）在望不到邊際的高原上（狀語）奔馳（謂語）。張思德同志（主語）永遠(yuǎn)（狀語）他（主語）非常誠懇的（狀語）征求（謂語）大家的（定語）意見（賓語）。‖ [輕飄飄地]浮在水上?！?[在樹林邊][婉轉(zhuǎn)地]歌唱。16.(年輕的)信客‖ [也漸漸]變老。14.(我們家的)臺(tái)階‖ 有三級(jí)?！咴谇懊妗！饋砹?。?(主語) 監(jiān)視(狀語)看(謂語)葦塘(賓語)？(定語)家‖ 蓋了(新)房子。‖ 是(一個(gè)高而瘦的)老人。‖ 像(剛落地的)娃娃。 1祥林嫂‖ 叫阿毛坐在門檻上剝豆（賓補(bǔ)）。 1他‖ [推開門走進(jìn)去]站在桌子前。 1小學(xué)?！?顯得 [那樣] 幽靜而又神秘。 (我們村里的)農(nóng)民‖ [往凍土上] 鋪了(一層）麥秸。 (豆大的)汗珠‖ [不停地][從臉上直往下] 落。 峰巒‖ [剛剛][從黑夜中]顯露出(一片）(灰蒙蒙的）輪廓。汽車‖ {在[望不到邊際的]（定）高原上}（狀）奔馳。 張思德同志‖ [永遠(yuǎn)] 是 (我們學(xué)習(xí))的榜樣。 1祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆答案：他‖ [非常誠懇]地 征求(大家的)意見。 1他推開門走進(jìn)去站在桌子前。 1小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。 我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。 豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。 峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。 汽車在望不到邊際的高原上奔馳。 秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。22．豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。21．在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。18．秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。13．我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥叫。12．這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。9．這是一種別開生面的場(chǎng)面。8．科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。1．我從此就看見許多陌生的先生。句子的主干并不等于全句。找句子主干要注意的問題——因此所謂的句子主干是指把句子的所有定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s掉以后剩下的部分。其中有的起主干作用的如：主謂賓。句子的主干練習(xí)：口訣——主謂賓和定狀補(bǔ)，句子成分分清楚，定語位在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。①分析句子的主要成分：主謂賓婉轉(zhuǎn)的唱畫眉〈補(bǔ)語〉[狀語]（定語）謂語主語謂語部分句子成分：在一個(gè)句子里，詞與詞之間或短語之間有著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，按照不同的關(guān)系可以把句子分成若干個(gè)不同的組成部分，這些組成部分叫做句子成分。句子成分與句子主干1那時(shí)候，同志們都站在場(chǎng)地外看運(yùn)動(dòng)員打球呢！在這諷刺般的笑聲中，我頭一次感到自己竟這么傻。即使貢獻(xiàn)很大的同志，也不應(yīng)該驕傲。拜金主義的泛濫使少數(shù)人的心靈日漸變得自私、冰冷和貪婪?！罢衽d中華”的口號(hào)被一群姑娘變成了激動(dòng)人心的現(xiàn)實(shí)。在十字路口，他迅速拉開車門跳了下來。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)有用人才。善于思考問題，講究工作效率，這是老李又一優(yōu)良的工作作風(fēng)。你們這些戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士們要牢記黨和人民的囑托。他生動(dòng)感人的演講在我心里留下了深深的印象。我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮的偉大事業(yè)。，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人。，我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然看見有一個(gè)打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。 ，才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生平時(shí)愛好數(shù)學(xué)，中學(xué)時(shí)單科突進(jìn)，卻很不重視語文學(xué)習(xí)，閱讀和表達(dá)能力挺差。 ，腐敗現(xiàn)象、物價(jià)上漲和刑事案件激增越來越引起社會(huì)的普遍關(guān)注。 ，老師總要站在校門口看一會(huì)兒。 。 ，中國(guó)就發(fā)生過一場(chǎng)關(guān)于“要不要敬畏自然”的爭(zhēng)論。 。 。（無此功能只好加下劃線） 。 。 ，同志們都站在場(chǎng)地外看運(yùn)動(dòng)員打球呢！ 。 ，也不應(yīng)該驕傲。 70.“振興中華”的口號(hào)被一群姑娘變成了激動(dòng)人心的現(xiàn)實(shí)。 ，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)有用人才。 。 ，老師和全班同學(xué)都相信，他雖然落下了不少課程，但是，只要他堅(jiān)持不懈奮起直追，就一定不會(huì)比別人差！ 。 ，表現(xiàn)中國(guó)人民的骨氣。 。 。，我一向過著樸素的生活。！不愿做奴隸的人們。，又是天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。 　，總還是懷念長(zhǎng)在野地里的薺菜，就像懷念那些與自己共過患難的老朋友一樣。 　，往往如此，我遇見過好幾回了。，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。 　　，小時(shí)候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫一下，痛得我差點(diǎn)跌下來。 ：先進(jìn)的要帶落后的。，卻是我們母親?！?。 　　，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)。， 并不出眾。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語指同一事物，作同一個(gè)句子成分：(1)先生自己也要書。 啊，多么令人興奮的景象啊！擬聲語：摹擬事物的聲音，進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，以加強(qiáng)表達(dá)效果：呼——呼——狂風(fēng)夾著沙石撲來了。稱呼語：用來稱呼對(duì)方，引起注意：你來啦，老師。用“總之、綜上所述”等表示總括性的意義，點(diǎn)名下文是對(duì)上文歸總而來的結(jié)論，或者指出由此及彼，說明另外的事情，這種詞語，有承上啟下的作用，能使上下文更好地連接起來。：作用是使句子嚴(yán)密化，補(bǔ)足句意，包括說話者對(duì)話語的態(tài)度，或引起聽話者的注意：用“毫無疑問、不可否認(rèn)、不用說、十分明顯、尤其是、主要是、特別是”等表示肯定或強(qiáng)調(diào)或特別值得注意：*事情明擺著，你看，我們能不管嗎？*十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。用來表示稱謂呼叫，對(duì)事物表推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。 我們的校園打扮得真漂亮。 有的同學(xué)上課時(shí)在下面悄悄地講話 。它跟前面的狀語組成偏正短語，用來做謂語。 他的家里有一只小花狗。 看得清楚，看不清楚？四、中心語:偏正（定中、狀中）短語、中補(bǔ)短語里的中心成分。（7）可能補(bǔ)語：這種補(bǔ)語的中心語主要是動(dòng)詞，也有少數(shù)是形容詞。 （6）時(shí)間、處所補(bǔ)語：多用介詞短語來表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和處所，包括表示動(dòng)作的終止地點(diǎn)：她生在南海，卻不知道死在何方。 等了一會(huì)兒。 人絕不能輕易把生命交出去。（4）趨向補(bǔ)語：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)：遠(yuǎn)處傳來了他的笑聲。 講的人講得眉飛色舞，聽的人聽得津津有味。（3）狀態(tài)補(bǔ)語：表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。 這家伙討厭死了。謂語中心語多是形容詞：心里痛快極了。 *上課前十分鐘你得叫醒我?！嘁艄?jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以:“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”（1）結(jié)果補(bǔ)語：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語有因果關(guān)系，補(bǔ)語常用的是形容詞，少數(shù)用動(dòng)詞：*這個(gè)字寫錯(cuò)了?！獑我艄?jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可：“非常熱︰非常地?zé)帷薄? 她的身上凈是水。 （2）限制性狀語：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語氣等：午后，天很悶，風(fēng)很小。狀語（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)：他突然出現(xiàn)在大家面前?！獑我艄?jié)形容詞作定語，通常不加“的”：紅花、綠葉、新學(xué)校、好主意等。古城大理的湖光山色。曉風(fēng)殘?jiān)轮械拈L(zhǎng)城。風(fēng)平浪靜的港灣。