禹城事業(yè)單位練習(xí)題10月30日(參考版)
2025-03-29 03:04本頁面
【正文】 13 / 13。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是幾代人矢志不渝的夢想，中國特色社會主義是實現(xiàn)這一夢想的必由之路。在社會建設(shè)方面，要堅持多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在政治建設(shè)方面，要堅持把政治體制改革擺在改革發(fā)展全局的重要位置，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，發(fā)展更加廣泛、更加充分的人民民主。深刻把握推進中國特色社會主義事業(yè)的重大部署，關(guān)鍵要在實踐中使之得到全面貫徹落實。必須按照深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，以促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)。中國特色社會主義總體布局的構(gòu)成，是一個相互聯(lián)系相互促進的有機整體。從明確推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，到強調(diào)加強社會建設(shè)，再到提出生態(tài)文明建設(shè)，深刻表明我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略任務(wù)的認(rèn)識在不斷深化，對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識在不斷提高。中國特色社會主義總體布局的形成，是我們黨對領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)歷史經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。這些重大部署有原則要求，有政策安排，有舉措辦法，體現(xiàn)了戰(zhàn)略設(shè)計、宏觀謀劃與實施步驟、具體措施的統(tǒng)一，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，提供了重要遵循。在推進這一偉大事業(yè)的進程中，我們黨不斷探索和實踐它所包含的各方面目標(biāo)任務(wù)，不斷形成和完善中國特色社會主義的總體布局。學(xué)校資源有限，廣大家長卻可以帶動起各種社會力量，作為利益攸關(guān)者，提供“搖號”之外的“他選”無疑是解決問題的關(guān)鍵。比如，可以成立設(shè)在學(xué)校附近的午托機構(gòu)，或是私人性質(zhì)的，或是公辦性質(zhì)的，或是公私合辦的。與其一味打?qū)W校的板子，不如集思廣益共同解決眼前的困境。須知，在現(xiàn)行的法律法規(guī)下，義務(wù)教育學(xué)校并沒有法定的責(zé)任必須給孩子提供午托服務(wù)，而且坦率說來，舉一校之力也無法擔(dān)當(dāng)維護義務(wù)教育整體性公平的重任，只能在具體對策上盡可能的做到程序公正。誠如受訪者所言：“這種情況攤到誰頭上誰都會郁悶。這一調(diào)查結(jié)果，反映了公眾對優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育不能滿足需求的嚴(yán)重焦慮。在僧多粥少的情況下，搖號其實也是一種消極維護公平的選擇——以隨機的方式來決定，無關(guān)特權(quán)，也無涉歧視，人人都有機會被搖中，也都有可能落選。這確屬校方的無奈之舉，家長和公眾只能給予理解。午托是午間托管學(xué)童的簡稱。所以校方想出一個辦法，就是搖號決定學(xué)生的午托，而沒搖到號的學(xué)生家長只能大中午去接孩子回家午餐和午休。時政熱評：“搖號午托”，建議勝于謾罵搖號擇校、搖號上牌，大家并不陌生，但是“搖號午托”，大多數(shù)人應(yīng)該是第一次聽說。當(dāng)“拼爹”“拼同學(xué)”的結(jié)局都無一例外地變成“坑爹”“坑同學(xué)”的夢魘時,“拼爹”“拼同學(xué)”連續(xù)劇必然會戛然而止。要想遏制“拼爹”“拼同學(xué)”之類的不良風(fēng)氣,破除各種令人深惡痛絕的“潛規(guī)則”,關(guān)鍵在于讓我們的權(quán)力運行規(guī)則和社會運行規(guī)則進一步走向公開透明,接受人民群眾的廣泛監(jiān)督。值得強調(diào)的是,在一個由各種“問題拼盤”“帶病菌拼盤”組成的社會里,即便是昔日那些貌似強人一等的“拼爹”者、“拼同學(xué)”者,恐怕都會被別人“拼”得體無完膚,成為下一個不幸者和受害者。不是每一個人背后都站著一個“畢姥爺”,不是每位家長都能拿出八萬元錢來為子女進行“長線投資”。毋庸諱言,良好的人際關(guān)系和廣泛的優(yōu)質(zhì)人脈資源有利于個體的成長和進步,但在一個持續(xù)健康發(fā)展的社會里,“靠天靠地靠人不如靠自己”才是最為根本的常態(tài),才是最值得彰顯的“正能量”。不過在“拼爹”大戲?qū)映霾桓F、且屢試不爽的語境中,“拼同學(xué)”現(xiàn)象的出現(xiàn)更像是一種必然。對此,專家稱,這種家庭教育思想會害了子女,靠天靠地靠人不如靠自己。．依職權(quán)作出的行為 ．依申請作出的行為．具體行政行為 ．抽象行政行為 時政熱評。.加密 .絕密.機密 .秘密.行政公文的緊急程度分為（ ）。．區(qū)公安分局為賠償義務(wù)機關(guān)．區(qū)公安分局向甲賠償后，再向張某和管某追償．張某和管某直接向甲賠償．由市公安局直接向甲賠償.公文語言的基本要求是（ ）平實和規(guī)范.準(zhǔn)確 .莊重.嚴(yán)謹(jǐn) .簡潔.公文處理分為（ ）。．繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機關(guān) ．原賠償義務(wù)機關(guān)．撤銷該賠償義務(wù)機關(guān)的行政機關(guān) ．設(shè)立該賠償義務(wù)機關(guān)的行政機關(guān)．國家賠償方式有（ ）。．選舉 ．勞動．批評、建議 ．受教育．行政機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成危害的，該行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。.沒有先進階級的科學(xué)革命理論作指導(dǎo).沒有充分發(fā)動群眾，依靠群眾.沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友.沒有實行革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線 多項選擇題．下列屬于公民的社會經(jīng)濟文化權(quán)利的有（ ）?！边@句話體現(xiàn)的哲理是（ ）。.又快又好發(fā)展
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