幼兒園小班元旦主題活動設(shè)計(參考版)
2025-03-28 23:34本頁面
【正文】 這也是對我們工作的充分肯定。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。親子活動：制作賀卡幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。在進行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。品嘗自己制作的小點心。分組坐好后，集體高唱《新年好》。小獎品若干?；顒訙蕚洌鹤尲议L配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限。隨后，孩子們在教師的指導(dǎo)下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”。當(dāng)我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實，那高興勁、那成功感甭提了。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗，很多孩子都輕松將面團團圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團圓，一個按壓。由于孩子們年齡小，手指小肌肉群發(fā)育不完善，動作協(xié)調(diào)性較差，有的笨拙地涂膠水，粘彩帶，有的幾條彩紙同時粘到了一起，有的不會一環(huán)套一環(huán)，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得并不協(xié)調(diào)，甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認真、那種摯著，真令人感動。有了“認識新年”的基礎(chǔ)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。教師示范窗花的疊法和染法?；顒铀摹⑷敬盎ɑ顒訙蕚洌杭艉玫?
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