【摘要】一.同分異構(gòu)體練習(xí)題1.有機(jī)物,有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯且含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的共有()A.3種 B.4種C.5種 D.6種2.分子式為C7H16的烷烴中,在結(jié)構(gòu)簡式中含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體數(shù)目是()A.2種 B.3種C.4種 D.5種
2025-03-28 04:00
【摘要】附錄七有機(jī)物命名規(guī)則直鏈烷烴Straightchainalkanes飽和Saturated烴:只含C,H的化合物Hydrogen去詞尾+carbon——→hydrocarbon烴(可數(shù)名詞)烷烴的常見英漢對(duì)照:Alkanes烷烴Alk——烴的組成標(biāo)志-ane烷的特征詞尾Saturate
2025-04-28 13:04
【摘要】新課標(biāo)人教版化學(xué)選修5第三節(jié)有機(jī)物的命名第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩余的部分叫做烴基。①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5常見的烴基-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:⑤苯基:
2024-08-26 22:17
【摘要】試題庫一:命名1.2.3.CH3CH2C(CH2CH3)2CH2CH34.CH3CH2CH(CH3)CH2CH(CH3)25.
2025-08-08 08:03
【摘要】有機(jī)化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學(xué)生為
2024-11-16 16:58
【摘要】簡單有機(jī)物的系統(tǒng)命名法?一、確定主官能團(tuán)及取代基。?1、若某化合物包含兩個(gè)以上的官能團(tuán),則在下列官能團(tuán)順序中,排在前的是主官能團(tuán)(母體),排在后的是取代基。?-COOH-SO3H-COOR-COXCONH2-CN-CHO>C=O-OH(醇)-OH(酚)-SH-NH2C=C-C≡C--Ar(雜環(huán))-
2024-08-26 20:33
【摘要】有機(jī)化合物的命名說課禺山高級(jí)中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸
2024-11-14 06:45
【摘要】第二章有機(jī)化合物的命名及分類exit一按碳架分類鏈形化合物環(huán)形化合物(脂肪族化合物)碳環(huán)化合物雜環(huán)化合物芳環(huán)化合物脂環(huán)化合物脂雜環(huán)化合物芳雜環(huán)化
【摘要】有機(jī)化學(xué)專題復(fù)習(xí)——有機(jī)物命名教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物?!具^程與方法】以烷烴的普通命名法、系統(tǒng)命名法為主,繼續(xù)學(xué)習(xí)、鞏固簡單的有機(jī)物命名【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)有機(jī)物命名,提高科學(xué)素養(yǎng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.有機(jī)物的基本知識(shí)和命名方法2.簡單的有機(jī)物的命名或根據(jù)命名判斷其結(jié)構(gòu)簡式教學(xué)過程【教師活動(dòng)】【引入】從
2025-06-10 20:13
【摘要】第2課時(shí)有機(jī)物的命名和研究步驟、方法一、有機(jī)物的命名1.烴基烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩余的部分叫烴基。一般用“”表示。如:甲基(),乙基(),丙基(
2024-11-13 04:11
【摘要】2020屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件63《有機(jī)物的分類與命名》問題1:分子式為C3H8O的有機(jī)物有幾種同分異構(gòu)體?請(qǐng)寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式。(1)CH3CH2CH2OH(3)CH3-O-CH2CH3比較三種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu),再與乙醇的分子結(jié)構(gòu)相比較,看有何異同點(diǎn)。CHCH3OHCH3
2024-11-15 21:01
2024-11-14 00:34
【摘要】課時(shí)作業(yè)(五)一、選擇題1.以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是( )解析:D為配制溶液。答案:D2.用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是( )A.苯和CCl4 B.溴和戊烷C.溴苯和水 D.汽油和煤油解析:溴苯和水互不相溶,分層析出。答案:C3.下列說法不正確的是( )A.蒸餾是分離,提純液態(tài)有機(jī)物的常用方法B.重結(jié)晶
【摘要】有機(jī)物的鑒別、除雜專題1.下列說法正確的是()A.乙烯和聚乙烯都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)B.用酸性KMnO4溶液能鑒別乙烷和乙烯C.(NH4)2SO4、CuSO4都能使蛋白質(zhì)變性D.葡萄糖、蔗糖都能與新制的Cu(OH)2發(fā)生氧化反應(yīng)2.下列說法正確的是()A.苯和溴水振蕩后,由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水的水層顏色變淺B.酸性高錳酸鉀溶液和溴水都既
【摘要】課時(shí)作業(yè)(二)一、選擇題1.以下有關(guān)碳原子的成鍵特點(diǎn)的說法正確的是( )A.在有機(jī)化合物中,碳原子一般以四個(gè)共用電子對(duì)與另外的原子形成四個(gè)共價(jià)鍵B.在有機(jī)化合物中,碳元素只顯-4價(jià)C.在烴中,碳原子之間只形成鏈狀D.碳原子既可形成有機(jī)化合物,也可形成無機(jī)物解析:在有機(jī)化合物中,碳元素不一定只顯-4價(jià),如在CH3Cl中,碳顯-2價(jià),B項(xiàng)錯(cuò)誤;在烴