【摘要】......分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)班級______姓名____一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把(
2025-03-27 12:25
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)班級______姓名____一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項練習(xí)第一種:甲是10,乙是8,甲是乙的幾倍?第二種:甲是10,乙是8,乙是甲的幾分之幾?第三種:甲是10,乙是甲的1/4,乙是多少?第四種:甲是10,乙比甲多1/4,乙是多少?第五種:甲是10,乙比甲少1/4,乙是多少?第六種:甲是10,甲是乙的1/4,乙是多少?第七種:甲是10,甲比乙多1/4,乙是多少?第八種:甲是10,甲比乙少1/4,乙是
2025-03-30 01:17
【摘要】★1、一個兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個兒童的體重有多少千克?2、學(xué)校有20個足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個?3、學(xué)校有20個足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個?4、一個數(shù)的5/6是5/12,求這個數(shù)。5、五年級有學(xué)生270人,是四年級人數(shù)的1/9,四年級有多少人?6、五年級有學(xué)生270人,比四年級多1/4,四年級
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí) 已知一個數(shù),求這個數(shù)的幾分之幾或者幾倍是多少,用乘法(單位“1”已知,用乘法)已知一個數(shù)的幾分之幾或幾倍是多少,求這個數(shù),用除法。(單位“1”未知,用除法) 1、一...
2024-10-14 21:54
【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題一、解題技巧:。1、一抓:抓住關(guān)鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用乘法,未知單位1用除法)4、四對應(yīng):找出相對應(yīng)的數(shù)量與分率,寫出數(shù)量關(guān)系式,列出算式。單位“1”的量×分
2025-03-27 12:22
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題對比練習(xí)一、學(xué)會分析題意1、梨的質(zhì)量是80千克,梨的質(zhì)量是蘋果的,蘋果有多少千克?這句話是把()看作單位“1”數(shù)量關(guān)系式是:=列式是:2、一條
2025-03-30 01:16
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
【摘要】說出每句話中的數(shù)量關(guān)系。1、足球的個數(shù)比排球多。2、排球個數(shù)的等于足球的個數(shù)。3、汽車第一天行了全長的。4、第二天行的是第一天的1倍。153537135、鹽占水的。6、鹽占鹽水的。7、黑白電視機比彩色電視機少。8、彩色電視機比黑白電視機
2024-12-16 23:27
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力,以及認(rèn)真審題的習(xí)慣...
2024-09-20 23:00
【摘要】小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題大全????????????????????1、一批零件,甲乙兩人合作20天完成,甲每天比乙多做3個,乙中途休息了5天,所以完成時,乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個?
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:教材第41-42頁練習(xí)十第6~13題。教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 ⑴通過比較,進一步弄清求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題和相應(yīng)的列方程解...
2024-11-16 04:00
【摘要】1課題:分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制:徐水清使用人:時間:年級班組名:姓名1、通過比較,進一步弄清求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題和除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系之間的內(nèi)在聯(lián)系、解題思路、解題方法的聯(lián)系和區(qū)別。。2、
2024-11-26 01:27
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問題:①求一個數(shù)的幾分之幾是多少;②已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù);③求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分?jǐn)?shù)乘除法的含義和分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系。這三種問題中的數(shù)量關(guān)系是相同的,也就是表示單位“1”的量×分率=分率的對應(yīng)量。但三種問題的已知和未知不同,因而解決問題的方法也不同。求一個數(shù)的幾分之幾是多少,是已知