【摘要】練習(xí)一、用心填一填。1．如果用C表示圓的周長，求周長的兩個(gè)公式是（）和（）。2．圓的周長和直徑的（）叫做圓周率。3．計(jì)算車輪滾動一周的距離，實(shí)際上是計(jì)算這個(gè)車輪的（），，滾動一周是（）米。4．一個(gè)圓的半徑是1分米，它的直徑是（）分米，周長是（）分米。5、一
2025-03-27 02:02
【摘要】圓的復(fù)習(xí)一、判斷是否：1、圓的半徑有無數(shù)條。（）2、圓的直徑是半徑的2倍。（）3、圓有無數(shù)條對稱軸。（）4、圓的半徑都相等。（）5、直徑4厘米的圓與半徑2厘米的圓一樣大。（）6、半徑2分米的圓的周長和面積一樣大。（）二、細(xì)心填寫：1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓
2025-04-19 22:16
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的周長練習(xí)題班級姓名一、填空。1、一個(gè)圓的周長是同圓直徑的（）倍．2、有一個(gè)圓形魚池的半徑是10米，如果繞其周圍走一圈，要走（）米。3、一個(gè)掛鐘的時(shí)針長5厘米，一晝夜這根時(shí)針的尖端走了（）厘米。4、
2025-04-07 03:37
【摘要】一、細(xì)心填寫：１、圓是平面上的一種（ ?。﹫D形，圍成圓的（）的長叫做圓的周長。在大大小小的圓中，它們的周長總是各自圓直徑的（）倍多一些，我們把這個(gè)固定的數(shù)叫做（），用字母（）表示，它是一個(gè)（）小數(shù)，在（）和（）之間，在計(jì)算時(shí)，一般只取它的近似值（）。2、一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大2倍
【摘要】圓的周長練習(xí)題例1（俯視圖）：一群學(xué)生站在一個(gè)長7米，寬6米的長方形場地邊上，中心是一個(gè)投擲籃，如圖）同學(xué)們站在四周投擲，站什么樣的隊(duì)形才最公平？范圍最大？解析：圓心到圓上的任意一點(diǎn)距離相等。小結(jié)：本題的關(guān)鍵是理解圓心到圓上的任意一點(diǎn)距離都相等。例2，求跑道周長解析：將跑道分成兩
2025-06-29 01:13
【摘要】圓的認(rèn)識一、填空1、時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（???）。2、將一張圓形紙片至少對折（ ）次可以得到這個(gè)圓的圓心。3、用圓規(guī)畫一個(gè)直徑20厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是（???）厘米。4、（）決定了圓的位置，半徑或直徑?jīng)Q定了圓的（）。5、在同一個(gè)圓中，所有的直徑都（）
2025-04-07 04:33
【摘要】圓練習(xí)題一、計(jì)算下列各題，并熟記它們的得數(shù)?！?2∏=3∏=4∏=5∏=6∏=7∏=8∏=9∏=10∏=二、填空。（1）圓的周長與它的直徑的比值叫做（），用字母（）表示。（2）用
2024-11-16 01:45
【摘要】83、圓的周長和面積（一）一、細(xì)心填寫：１、圓是平面上的一種（ ）圖形，圍成圓的（）的長叫做圓的周長。在大大小小的圓中，它們的周長總是各自圓直徑的（）倍多一些，我們把這個(gè)固定的數(shù)叫做（），用字母（）表示，它是一個(gè)（）小數(shù)，在（）和（）之間，在計(jì)算時(shí)，一般只取它的近似值（）。
【摘要】圓的周長和面積測試時(shí)間：60分鐘姓名:分?jǐn)?shù)一、細(xì)心填寫：（每空1分，共5分）1、，直徑是（）米，周長（）米。2、一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大4倍，半徑擴(kuò)大（）倍，周長擴(kuò)大（）倍。3、，圓規(guī)兩腳間的距離是（）厘米。二、判斷對錯(cuò)（對的打√，錯(cuò)的打X。共6分）1、。（）2、
【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載！12020—2020學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第單元測試題（P55—76）班別：姓名：得分：一、想一想，填一填。（第1題分，第4題3分，第
2024-11-15 12:47
【摘要】人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案第一篇：人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案課前準(zhǔn)備：教師：課件，米尺，直尺，圓形紙片一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，貼圖工具學(xué)生：每五人一組、線一根（不過一米）、剪刀一把，計(jì)算器一個(gè)、直尺、圓形實(shí)物若干交師生流：師：孩子們好！我來自醴陵市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，姓楊，你怎么稱呼我？生：楊老師師：你們是哪個(gè)班的小朋友？生
2025-03-21 14:41
【摘要】第一篇：人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案 課前準(zhǔn)備： 教師：課件，米尺，直尺，圓形紙片一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，貼圖工具學(xué)生：每五人一組、線一根（不過一米）、剪刀一把，計(jì)算器一個(gè)、直尺、圓形實(shí)物若干 交師...
2024-11-18 22:47
【摘要】圓與扇形練習(xí)題一一、判斷題：1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（?）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（?）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（?）4、正方形的面積和邊長成正比例。（?）5、正方形的周長和邊長成正比例。（?）6、長方形的面積一定時(shí)，長和寬成反比例。（?）7、長方形的周長一定時(shí)，長
2025-03-27 02:26
【摘要】5、一個(gè)圓形廣場直徑80米，它的周長是多少米？6、一個(gè)圓形貼片的半徑是20厘米，它的周長是多少厘米？7、商業(yè)大廈門前掛一只大鐘，，這根分針的尖端移動一周時(shí)運(yùn)行多少米？一晝夜移動多少米？8、國產(chǎn)“永久”自行車的輪胎外直徑是70厘米，車輪滾動一周是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
【摘要】人教版六年級圓的周長教案第一篇：人教版六年級圓的周長教案圓的周長【內(nèi)容】教科書第62、63、64頁教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生知道什么是圓的周長。2、理解并掌握圓周率的意義和近似值。3、初步理解和掌握圓的周長計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的周長。4、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和解決簡單
2025-03-20 03:33
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