【摘要】[鍵入文字]操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間:2013-1-7~2013-1-18地點(diǎn):信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2010級(jí)01班06號(hào)賴敏2013-1-18目錄一課程設(shè)計(jì)的目的和意義 3二進(jìn)程調(diào)度算法模擬 31設(shè)計(jì)目的 32設(shè)計(jì)要求 33使用動(dòng)態(tài)優(yōu)先權(quán)的進(jìn)程調(diào)度算法的模
2025-03-26 08:34
【摘要】第一篇:操作系統(tǒng)課設(shè) 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 一實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 在多道程序或多任務(wù)系統(tǒng)中,系統(tǒng)中同時(shí)處于就緒態(tài)的進(jìn)程有若干個(gè),也就是說(shuō)能運(yùn)行的進(jìn)程數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于處理機(jī)個(gè)數(shù)。為了使系統(tǒng)中的各進(jìn)程能有條不紊地進(jìn)行,...
2024-11-16 22:27
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)原理___專業(yè)班級(jí):____學(xué)號(hào):_姓名:____指導(dǎo)教師:______報(bào)告日期:2016年3月
2024-08-29 17:00
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):班學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:報(bào)告日期: 計(jì)算機(jī)科
2024-09-03 15:53
【摘要】目錄1課程設(shè)計(jì)目的 12環(huán)境搭建 13設(shè)計(jì)過(guò)程 2設(shè)計(jì)一:掌握Linux操作系統(tǒng)的使用方法 2內(nèi)容要求 2設(shè)計(jì)過(guò)程及實(shí)現(xiàn) 2設(shè)計(jì)二:掌握系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)過(guò)程 6內(nèi)容要求 6設(shè)計(jì)過(guò)程及實(shí)現(xiàn) 6設(shè)計(jì)三:掌握增加設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的方法 11內(nèi)容要求 11 11設(shè)計(jì)四:使用GTK/QT實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)監(jiān)控器 15內(nèi)容要求 15
2024-09-03 16:18
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:操作系統(tǒng)課設(shè)報(bào)告專業(yè)班級(jí):信息安全1302班學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:報(bào)告日期:2016年3月18日
【摘要】目錄課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 3課設(shè)內(nèi)容與過(guò)程 5一、掌握Linux系統(tǒng) 5二、掌握系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)過(guò)程 7三、掌握增加設(shè)備驅(qū)動(dòng)的方法 10四、掌握和了解/proc 11課設(shè)心得 17課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 19一、掌握Linux系統(tǒng)源程序 19二、系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)過(guò)程源程序 22三、增加設(shè)備驅(qū)動(dòng)的源程序 24四、任務(wù)管理器源程序 27課程
2025-05-16 22:31
【摘要】題目三種存儲(chǔ)管理方式的地址換算 姓名: 學(xué)號(hào): 專業(yè): 學(xué)院: 指導(dǎo)教師: 姚若龍 2018年
2025-04-10 21:38
【摘要】第一章緒論什么是操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史操作系統(tǒng)的分類操作系統(tǒng)的特征操作系統(tǒng)的功能研究操作系統(tǒng)的幾種觀點(diǎn)操作系統(tǒng)的地位和目標(biāo)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(層次結(jié)構(gòu))軟件硬件及固件(裸機(jī))應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件編輯軟件,編譯軟件操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成操作系統(tǒng)在
2024-10-06 18:00
【摘要】實(shí)驗(yàn)一(生產(chǎn)者—消費(fèi)者)一.實(shí)驗(yàn)題目生產(chǎn)者與消費(fèi)者實(shí)驗(yàn)二.實(shí)驗(yàn)?zāi)康募由钸M(jìn)程的概念的理解,明確進(jìn)程與程序的區(qū)別,深入認(rèn)識(shí)程序并發(fā)執(zhí)行的實(shí)質(zhì),理解進(jìn)程競(jìng)爭(zhēng)資源的現(xiàn)象,互斥與同步的基本概念,掌握相關(guān)的API的使用,了解多線程的并發(fā)執(zhí)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)線程的同步與互斥的基本方法。三.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析已編制的一個(gè)“生產(chǎn)者—消費(fèi)者”實(shí)例,并將缺失的代碼補(bǔ)充完整,然后調(diào)試這段程序,得出最終的
2024-08-16 08:26
【摘要】0福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類課程實(shí)習(xí)報(bào)告課程名稱:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目:用戶賬戶以及WEB、FTP站點(diǎn)的綜合利用及管理姓名:方金峰系:網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程年級(jí):2020學(xué)號(hào):1022600
2024-10-12 10:37
【摘要】淺談操作系統(tǒng)摘要隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新,計(jì)算機(jī)得到了廣泛的普及和應(yīng)用,同時(shí)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)也在不斷的發(fā)展和完善當(dāng)中。21世紀(jì)是信息的時(shí)代,最重要的體現(xiàn)就是計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用及發(fā)展,操作系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是管理計(jì)算機(jī)軟硬件資源、控制程序運(yùn)行、改善人機(jī)界面和為應(yīng)用軟件提供支持的一種系統(tǒng),本文主要是通過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)及其發(fā)展情況來(lái)進(jìn)行分析,了解計(jì)算機(jī)
2025-06-09 05:21
【摘要】1、什么是進(jìn)程?它與程序有什么不同?進(jìn)程是一個(gè)具有一定獨(dú)立功能的程序關(guān)于某個(gè)數(shù)據(jù)集合的一次運(yùn)行活動(dòng)。進(jìn)程和程序的區(qū)別:①進(jìn)程是程序處理數(shù)據(jù)的過(guò)程,而程序是一組指令的有序集合;②進(jìn)程具有動(dòng)態(tài)性、并發(fā)性、獨(dú)立性和異步性,而程序不具有這些特性;③從進(jìn)程的結(jié)構(gòu)特性上看,它包含程序;④進(jìn)程和程序并非一一對(duì)應(yīng)。2、為什么要引入進(jìn)程的概念?程序并發(fā)執(zhí)行時(shí)產(chǎn)生了一系列程序順
2025-03-28 02:42
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目操作系統(tǒng)算法設(shè)計(jì)課程名稱操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)院部名稱計(jì)算機(jī)工程學(xué)院專業(yè)
2025-06-11 06:18
【摘要】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:一個(gè)小型的操作系統(tǒng)班級(jí):計(jì)122(杏)學(xué)號(hào):1213023075姓名:賈蘇日期:2014/06/231.實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(1)軟件平臺(tái):開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái):Windows7(64)
2024-08-16 08:44