學生家長給班主任的感謝信(參考版)
2025-03-25 10:10本頁面
【正文】 深深地感謝老師!也感謝我的孩子! xxx xx年x月x日?！ 『⒆拥娜秉c是顯而易見：不關心人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不配合，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等?！ 『⒆邮歉改干难永m(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。先入為主，自己的感知決定一切，不去認真分析、邏輯判斷。當她覺得某男生欺負女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。潛意識里，她有控制和引導的欲望，想學“姐們”風范。當她5歲一個人買麥當勞時，她也許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質。往往凌晨2到3點，她一個人獨自在堅持做作業(yè)。她很在乎別人的評介，表面上裝作無所謂。她想做個父母滿意的孩子，她夢想讀好的學校，她總在期望成功，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送?！ ∽鳛楦赣H，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助?！ ∷龔男【褪且粋€很堅強的孩子。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠?！ ∥乙蚕氩坏胶⒆訒〉媒裉斓某煽?。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會?！ xx xx年x月x日 學生家長給班主任的感謝信篇三 胡老師及各科老師： 你們好!本應在記錄冊上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙?！ ∽屛覀児餐傩暮⒆拥陌l(fā)展與未來，因為他們是我們祖國的未來，明天的希望。也許目前中國多數(shù)中小學教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉如此局面。所以，老師，請您考慮給孩子一點自由支配的時間和空間吧! 或許您也有您的苦衷。興趣的培養(yǎng)如果在幼時沒有一定充足的時間做保證，長大以后再培養(yǎng)就會非常地艱難。所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發(fā)’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與開發(fā)吧。自己用鐵絲做網(wǎng)捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢。當時不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業(yè)，都是作業(yè)完成之后才去玩。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子! 想想孩子，轉而想起自己的童年曾經(jīng)是那么地美好。這樣就會陷入一個作業(yè)完不成受罰，接下來的作業(yè)又完不成又受罰的惡性循環(huán)中。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。如果學?；静徊贾米鳂I(yè)，偶爾有那么一個作業(yè)(比如一個星期)，我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。厭學，事實上就是一個上足了勁的發(fā)條發(fā)生斷裂的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1