小學教師三月份個人工作計劃范文(參考版)
2025-02-25 03:25本頁面
【正文】 相關：。校櫥窗設心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現綠化、美化、凈化。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育?！ 〗y試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。每學期分年級進行12次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。 開設心理健康活動課或專題講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識?！ ?)利用教材與課堂，塑造學生完美人格 教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。 2)創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學 在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習?！ ?二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法 心理健康教育要有機滲透到學科教學 1)開展學習輔導，促進學生的學習興趣。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制?！ ∷摹⑿睦斫】到逃膶嵤┘盎顒佑媱潯 ?一)積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通。把握升學選擇的方向?！ ∪⑿睦斫】到逃闹饕獌热荨 「鶕倚嶋H情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1