畢業(yè)論文：基于at89c51單片機和ds1302時鐘芯片電子萬年歷設(shè)計(參考版)
2024-10-25 19:29本頁面
【正文】 END OF FILE 。 C = IIF(R6=1, 0, 1) MOV F0， C 。3 年 366 + 365 + 365 = 7*156+3 + 1 。1 年 366 = 7*52 + 1 + 1 。X 1 年 : 。 A = (BIN \4 ) * 2 ** MOV C, F0 。 X 4 年： 3 * 365 + 366 = 7*209 + (2) ** XRL A, R6 。 MOD4 ANL A, 3 XCH A, R6 。 ADD A, R6 。 16X+Y == 10X+Y SWAP A 26 MOV B, (2566) 。 STACK: 0 bytes (不包括調(diào)用 ) MOV R6, A 。 C IIF( (BIN(A) MOD 4)=0, 1, 0 ) 。 ACC (BIN(A) \ 4) * 2 (BIN(A) MOD 4) F0 。 F0 : 大世紀(jì) 。 入口： 。 B. MOD 4 。12H 17: 調(diào)整數(shù) BCD2BIN_MOD4: 。10H BIT 5..7: 星期調(diào)整數(shù) DB 2*2 + 1 * 32+16 。0EH RET 。0CH ANL C, F0 。0AH ANL A, 07H 。 6 BYTES 。8 BIT 4: 0: 1/2 月 DB 2*2 + 3 * 32+16 。6 11: 31 天 DB 3*2 + 4 * 32+16 。4 01： DB 3*2 + 6 * 32+16 。2 ** BIT 1..2: 月大小 DB 3*2 + 1 * 32+16 。 大年調(diào)整準(zhǔn)備 24 ADDC A, 28 POP PSW RET WNL_TAB: DB 3*2 + 5 * 32+0 。 月調(diào)整 MOV B, 7 DIV AB 。 0 = 0 + 0 + 1 + (1) *** MOV R5, A WNL_1: MOV A, YF ADD A, (WNL_TAB$4) MOVC A, A+PC MOV R6, A SWAP A ACALL WNL_F0。 R5: 星期 23 MOV A, NH JZ WNL_1 ACALL BCD2BIN_MOD4 XCH A, R5 SUBB A, R5 。 邊界調(diào)整 MOV R5, A 。 A=A*2+C A = {1,2,4,6} **** XRL A, 10000111B 。 {1,2,4,6} MOV A, R6 。 200 年 = 7 * 10435 + 7 + 1 4 4 = 2 * 2 。 000年 = 7 * 0 + 0 + 1 1 1 = 0 * 2 + 1 **** 。 =146097 天 = 7 * 20871 + 0 天 。 STACK: 3 bytes (不包括調(diào)用） ORG 50H SUB_WNL: PUSH PSW MOV A, SJ ACALL BCD2BIN_MOD4 。 0 星期日 。 年號 BCD 00 TO 99 0000 TO 9999 年 YF DATA 32H 。 附錄 電子萬年歷程序 SUB_WNL入口： SJ DATA 30H 。 在此更要感謝我的 指導(dǎo)老 師 和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文 。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己， 爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。我從資料的收集中，掌握了很多單片機 及其接口應(yīng)用 的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機的最新發(fā)展技 21 術(shù)有所了解。在我 徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手 用 protel 99 設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。 我不會忘記這難忘的幾個月的時間。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。方案中 LED 顯示屏驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了驅(qū)動電路采用 MAX7219驅(qū)動芯片 。為了畫出自己滿意的電路圖， 流程圖 等。 4 月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。在寫作 20 過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。 在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的
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