新五年級班主任工作計劃書(參考版)
2025-02-13 12:44本頁面
【正文】 班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理. 發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳學校的文章 拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長。準備六一兒童節(jié)班級聯(lián)歡，給學生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺 。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書可以凈化人的心靈，高爾基說：讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。 讀書滋養(yǎng)心靈。激發(fā)學生參與班級管理的熱情。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步?！ 《?、 班級發(fā)展目標 以德育處工作計劃為指導，堅持以以人為本，以德為先為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。大部分學生已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。并且指導學生學會使用各種求救電話。(如小刀，氣槍。 教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹?；ハ嘧反?、奔跑等。 在校內外，不允許學生做危險的游戲。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 教育學生加強體育鍛煉，增強體質?！ ?三)關心學生身心健康?！ ?教育學生要團結友愛，互相幫助?！ ?二) 對學生進行思想品德教育?！ ?建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣?！ 』顒訒r間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧?！ ∪?、主要任務 (一) 搞好日常管理工作 早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。 了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。 了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能?！?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1