電工儀表與測量的教學(xué)體會_電工儀表與測量教學(xué)(參考版)
2025-02-13 01:01本頁面
【正文】 對于這些體會經(jīng)驗和教學(xué)方法一定會有很多不足之處，希望得到指正。 以上就是我在《電工儀表與測量》教學(xué)中的教學(xué)體會和教學(xué)經(jīng)驗。 ，線電壓和相電壓的關(guān)系，rl串聯(lián)電路，復(fù)阻抗及復(fù)數(shù)形式的歐姆定律，這些電工學(xué)知識對于學(xué)習(xí)本課程知識以及分析本課程知識，對于掌握儀表使用與測量值都起到很大的幫助作用。分析磁通所通過的路徑是磁路，利用磁阻磁導(dǎo)率和磁路歐姆定律，電流與磁場的關(guān)系，以及磁場對電流的作用，分析儀表的技術(shù)特性、測量機構(gòu)。理解掌握準(zhǔn)確度、靈敏度概念，對于選擇儀表和學(xué)習(xí)相關(guān)知識是很有幫助的。靈敏度的倒數(shù)稱為儀表常數(shù)，刻度不均勻的儀表靈敏度不是常數(shù)。利用準(zhǔn)確度可以確定誤差范圍，根據(jù)測量要求和儀表的準(zhǔn)確度可以正確選擇儀表。儀表的準(zhǔn)確度是儀表量程內(nèi)的最大絕對誤差與儀表量程的百分比。 。教師可將各種帶“誤差”的名詞概念進(jìn)行對比講解，讓學(xué)生掌握各種誤差之間的區(qū)別，加深對各種誤差的理解和認(rèn)識。誤差的表示分為絕對誤差、相對誤差和引用誤差。測量結(jié)果以真實的接近程度，是否在誤差范圍內(nèi)，決定測量的可信度。測量是對客觀事物取得數(shù)量概念的一種過程。選擇方法的原則：(1)所擇的方法必須達(dá)到
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