20xx化學老師自我鑒定最新3篇匯總(參考版)
2025-02-12 13:23本頁面
【正文】 。同時鼓勵并指導學生自我動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的進取性和探究精神。教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。實驗教學能夠激發(fā)學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗本事，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關系，并注意加強化 學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。還應注意對化學用語進行分散教學，經(jīng)過生動趣味的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。并在教學中盡可能通俗易懂，經(jīng)過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的本事。由于概念是逐步發(fā)展的，所以，要異常注意循循善誘，由淺入深的原則。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的資料，期末復習工作也順利進行?！ √撔南騽e人學習，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學生的進取性，力求課堂教學高效化、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學質(zhì)量。 培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯(lián)系起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。詳細及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫忙，但關心的還不夠，異常是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能給出更好的指導。 對特殊的個體關心不夠?！ 〗滩闹械牟糠蛛y點、重點對學生而言，理解掌握起來比較困難，比如有關溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，探究實驗，計算等，而這些題目要求的本事較高，比較靈活，所以，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。在歷次模擬考試中，教者所任班級化學成績比較優(yōu)秀，基本完成了學校下達的教學任務，%，%，經(jīng)過師生的共同努力，基本完成本期的教學任務?！ ⊙芯拷鼛啄曛锌荚囶}，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、資料為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法
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