熱門有關(guān)幼兒園學(xué)期班務(wù)計(jì)劃精選示例三篇(參考版)
2025-02-12 12:20本頁面
【正文】 ??重視家訪工作，進(jìn)行每月兩次的家訪，加強(qiáng)與家長們的聯(lián)系，使家園密切配合，共同做好幼小銜接工作。另外開展好班內(nèi)的每學(xué)期一次的家委會活動。??充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。??鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，讓家長更多的了解幼兒園和關(guān)心幼兒園。??(三)重視家長工作??認(rèn)真細(xì)致地辦好每一期家園小天地欄目，及時(shí)更換內(nèi)容和向家長宣傳最新的家教觀念，進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識。本學(xué)期我們會開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、邀請小學(xué)老師座談、請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)小學(xué)生活等。長期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。開展一些語言活動，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語”等活動。??③做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。??①計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。??②培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)，要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。??(二)做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備??加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。??擴(kuò)大幼兒的生活范圍，多提供幼兒參加社會活動的機(jī)會，讓幼兒多接觸大自然，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望，正確對待幼兒的提問，提高幼兒的提問水平。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會行為及規(guī)范，增強(qiáng)交往能力。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。提供各種幼兒喜歡的材料和玩具積極開展區(qū)角活動，讓孩子愛玩，在玩中體驗(yàn)快樂并增長知識。??制定并執(zhí)行一套合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。??在班級里建立民主、平等的伙伴式的師生關(guān)系，真心誠意地與幼兒在一起做朋友，善于與幼兒情感交流，理解他們的情緒、情感，使幼兒喜歡自己與他人，信任老師，對自己、同伴充滿信心。隨時(shí)提醒幼兒在老師視線內(nèi)活動。教師在帶班時(shí)間內(nèi)觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)與家長聯(lián)系，此外，組織幼兒的戶外活動，盡量避免各類事故的發(fā)生，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則。??五、具體工作措施??(一)班級日常工作??把幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，保證幼兒安全。喜歡想象，創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作能力。??能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。能較自然地隨音樂做多種動作。??能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。喜歡欣賞藝術(shù)作品。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：??引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件，豐富幼兒的情感體驗(yàn)。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。??初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。??了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要特產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。??理解并遵守一日生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。??學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。??(四)社會領(lǐng)域??社會領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。??培養(yǎng)閱讀能力，學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。樂意與人交談，講話禮貌。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：??養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言，發(fā)展語言的理解能力。喜歡聽故事、看圖書。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。具有初步的環(huán)保意識。??感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。??能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。??對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。有初步的環(huán)保意識。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣。能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。??(二)科學(xué)領(lǐng)域??人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。??體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。??認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。注意公共衛(wèi)生。情緒安定，愉快活潑。其總目標(biāo)是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。??及時(shí)與家長溝通，家園形成合力，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。每一周更換值日生。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動，為他們做一件事情等等?！拔迦纾喝纭叭牢覈虮镜貐^(qū)的一些革命事跡，從小尊敬革命長輩。??1了解祖國的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。??活潑大方地成人或集體面前講話。認(rèn)識周圍成人的勞動，初步了解他們的勞動對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們。??知道班級是一個(gè)大集體，能集體主動地參加集體活動，愛自己的班級，愛幼兒園。??能分清好與壞，是與非，逐步學(xué)會自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭執(zhí)要講理。??關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。??當(dāng)離開集體時(shí)，要向成人打招呼，不擅自離開。別人講話注意聽，學(xué)會傾聽。??結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：??培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。??培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實(shí)、獨(dú)立性的品質(zhì)。??教育幼兒愛父母、老師、集體。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受外界的各種信息，是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：??初步養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，敬長輩，愛同伴等品德及主動，勇敢等性格。另外對班級里一些體質(zhì)弱、自理能力、自控能力較差的孩子，在交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子，在這一學(xué)期我們會給予更多的關(guān)注和幫助。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。??社會性和情感方面：??幼兒的交往能力有了很明顯的變化，能積極地與老師小朋友一起游戲，一起談話，但有些孩子的膽子還是不夠大，不敢大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，課堂上也不能響亮地回答問題。但是還有許多的孩子
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