學校體育老師工作計劃精選三篇(參考版)
2025-02-12 08:30本頁面
【正文】 體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富。??，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。??，還不能清楚地意識到自己和集體的關系。??(二)心理發(fā)展特點??二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。??。??(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求??，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。??(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。????、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。??(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。??(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。??學校體育老師工作計劃3??一、教學目標??(一)通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習
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