大學畢業(yè)生的頂崗實習自我鑒定(參考版)
2025-02-12 08:05本頁面
【正文】 大學的學習是知識的積累，頂崗實習則是讓我們把知識變成經(jīng)驗?！ ≡诜諏嵙晫W校方面，在實習學校，我不僅擔任語文教學工作，同時幫助學校制作展欄，帶領(lǐng)學生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。為學生開主動人生成大器班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。接下來是學校運動會和紅五月藝術(shù)節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學生做了表演。同時還有我們在實習期間的教育調(diào)查和研究，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學生的面子，即使他做錯了。來到實習學校，我擔任39班的語文教學工作，同時也擔任了他們班的實習班主任。經(jīng)過實習的鍛煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和學生相處，怎樣去管理學生。在實習后半時期，我的教學能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學生的理解，學生們配合度也不高，而且因為學生們的年齡、知識程度等問題，有些教學環(huán)節(jié)設計也存在不合理狀況。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備?！ ≡诮虒W工作方面，在大學我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。而且，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。在到達實習學校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課?！ ∷枷胝畏矫妫诙攲嵙曋?，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是兩年半時間的大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗?！ ≡谶@些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。 班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲?！ 榱宿k好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。 作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 當時，有人建議我使用強制方法。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動?！ √釂柡髴o學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此，我還是
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