關(guān)于教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(參考版)
2025-02-12 00:12本頁面
【正文】 。當(dāng)你信其可行，他便可行。當(dāng)學(xué)生悲觀失意時(shí)，一個(gè)期待的撫摸：“站起來吧!失敗乃成功之母”也許，學(xué)生就會(huì)成為最后的成功者?！边@勝似多少說教!當(dāng)學(xué)生在困難前退縮時(shí)，班主任一個(gè)期待的微笑：“去吧，我相信你一定會(huì)成功的。由此可見教師的期待對(duì)學(xué)生的影響是巨大的?！ 〗逃睦韺W(xué)上有一個(gè)頗值得玩味的名詞叫“皮克馬利翁效應(yīng)”，他的意思是說：老師預(yù)言某些學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)特殊的好的行為時(shí)，這些學(xué)生真的展露出老師所預(yù)言的才華。 鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與熱情的期待是一串金鑰匙 教師不要吝惜對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)與贊美，其實(shí)它是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢利導(dǎo)，采取有針對(duì)性的做法，幫助學(xué)生健康成長、不斷發(fā)展，引導(dǎo)他們走上良性發(fā)展的軌道。差異是對(duì)我們工作的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種寶貴的教育資源?！ ∽鹬貙W(xué)生的關(guān)鍵是尊重學(xué)生的差異與潛能 愛護(hù)和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學(xué)困生和我們眼中那些所謂的問題學(xué)生。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。 以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。要清醒地意識(shí)到：在人格上，我們與學(xué)生是完全平等的，他們同我們一樣渴望得到尊重與呵護(hù)?！ ∽鹬厥菒鄣那疤帷 ∥覀円脍A得學(xué)生的信任與尊重，就先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ?。?dāng)我們接手了一個(gè)新的班級(jí)，要盡快著手了解每一個(gè)學(xué)生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準(zhǔn)教育的最佳突破口創(chuàng)造條件?，F(xiàn)將我的培訓(xùn)收獲和體會(huì)總結(jié)如下： 一、掌握正確的愛的方法 通過學(xué)習(xí)，我覺得教師應(yīng)該給學(xué)生正確的、成功的愛，因?yàn)椤皼]有愛就沒有教育”，這是一句我們每一個(gè)教師都耳熟能詳?shù)慕逃裕珵槭裁从袝r(shí)我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因?yàn)槲覀儧]有掌握正確的愛的方法?！ 〗處熅W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 無論是思想意識(shí)還是個(gè)人工作能力都有了很大提高?！ ∪?、 要不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在本組內(nèi)自發(fā)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 通過進(jìn)行
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