最新班主任年度述職報告3篇(參考版)
2025-02-11 21:03本頁面
【正文】 我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！。我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調動學生學習用心性的目的。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的辦法。??六、學生和家長的朋友??班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。這樣不但能夠調動學生的用心性，而且能夠增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。??五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶??作為班主任務必有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。之后他們對吉老師產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。后進生的轉化。??四、善于做后進生的轉化工作??在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；尖子生的培養(yǎng)。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。??三、善于組織和管理學生??班主任務必善于組織和管理學生，我感受最深的一點。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。??二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎??我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。學生生病時，帶他去看病。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚
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