教師講課心得體會最新范文(參考版)
2025-02-11 19:45本頁面
【正文】 不過，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，畢竟有這樣一個信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。這次講課比賽，我感觸己的不足，同時我要更加努力地工作，去積淀了作為教師的點滴?？傊?，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點點完美起來，不過自己現(xiàn)在還沒有到達那樣的境界，自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助, 但是我已經(jīng)悟出來了，今后的進步還要一步步走下去。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。只要能促進自己的進步，自己就不要怕累，動起來，勤一點。??貴在積累 我不可能讓自己在兩周內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。有了壓力，應(yīng)該看成動力。??二、本次講課活動自己的收獲：??信心 比賽前總是想一些消極的東西，但是比賽后，自己一下子收獲了那份久違的信心。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認(rèn)真時不認(rèn)真，該放松時卻提了一股勁。??教師用語上的問題 教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時機、關(guān)鍵詞,同時借鑒不同專家的教學(xué)實例進行學(xué)習(xí)和對比。同樣是教,同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。想放手讓學(xué)生實踐,但是缺少必要的經(jīng)驗和方法。而回想自己的課堂，很多時間內(nèi)其實是在牽著孩子的鼻子走。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，一步一步很有層次和節(jié)奏。課作比較。??一、通過這次公開課，自己先是談幾點自己發(fā)現(xiàn)的差距：??老師的引 這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。??評價不但要全面，而且要有層次，有針對性，評價要與展示交流相結(jié)合，與競爭相結(jié)合，與合作交流相結(jié)合，給盡可能多的學(xué)生機會，突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)面向全體。課堂上活動在精不在多，活動要有層次，活動的目的要明確，要把活動進行有機整合，使課堂上的各個環(huán)節(jié)銜接自然，最好設(shè)計一個大情境，把各個活動串起來，讓學(xué)生在任務(wù)中完成學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動。試想一位死氣沉沉、沒有活力、沒有激情的老師在課堂上怎么可能用自身的魅力來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂的氣氛，點燃學(xué)生思維的火花呢?我們經(jīng)常會有這樣的體會：今天教師自己的狀態(tài)良好，進入操場會容光煥發(fā)，思維敏捷，進而會帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會營造出一種和諧溫馨的學(xué)
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