幼兒園老師工作總結(jié)范文(參考版)
2025-02-11 12:32本頁(yè)面
【正文】 ?！ 【C上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。 四、與班內(nèi)老師共同合作： 學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。在此過(guò)程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。懂得友好相處。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心?！ 《⑻岣咦陨硭刭|(zhì)： 在班級(jí)工作中，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步?！ ∮變簣@老師工作總結(jié)范文3 孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思?！ 「鹘萄薪M進(jìn)行工作小結(jié)?！ ≡u(píng)比優(yōu)秀班團(tuán)體?！ ∫辉路荩骸 ∽龊糜變簣@綜合評(píng)估工作。(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教) 教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開(kāi)展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料不限) 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)?！ ∈路荩骸 ≌匍_(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討)。 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)?！ ∨e行幼兒園半日活動(dòng)研討?！ ∈辉路荩骸 ≌n題研討活動(dòng)?！ 《嗝襟w課件制作(powerpoint)培訓(xùn)?！ @本教研課評(píng)比?！ ‰S堂聽(tīng)課?！ ∨e行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng)。 開(kāi)始隨堂聽(tīng)課?！ 「鹘處熤贫ń虒W(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)?！ ?3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自我孩子情景的掌握及對(duì)園里工作的了解。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次?！ ∷?、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 三、以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。設(shè)想，全體教師團(tuán)體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能?！ ?5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性?！ ?4)以不一樣年齡班主題活動(dòng)的資料選擇為研究對(duì)象，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究?！ ?3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)?！ ?2)開(kāi)展各項(xiàng)趣味的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。 以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平 (1)規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平?！ ?2)
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