關(guān)于幼兒園立冬節(jié)氣活動(dòng)策劃最新(參考版)
2025-02-11 08:21本頁面
【正文】 而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的39。 活動(dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃?！ ⊥ㄟ^“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？ (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給x吃。有雞蛋，有韭菜，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？ 四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給吃?！ 煟猴溩雍贸圆缓贸?？餃子里面有什么？ 幼：餃子很好吃。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站) 包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳) 中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)) 有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng)) 師：兒歌里，羊媽媽包什么？ 幼：羊媽媽包餃子。 聽到名字的小朋友和老師擊掌問好?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)，讓孩子學(xué)
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