有關思政課實踐的最新心得體會范文合集(參考版)
2025-02-11 02:50本頁面
【正文】 這樣，既可以提高閱讀的效果，又可以提高獨立思考、解決問題的能力。這不僅符合人對事物的認識規(guī)律，而且能建立起知識網(wǎng)絡，便于對知識的記憶。?? 在新課的學習時，應盡可能地從舊知識推出新知識。這樣，一句話就就誕生幾句話，一段就擴展成幾段。我們閱讀政治課本時，必須把每句話同前后句、前后段、前后節(jié)、前后課的內(nèi)容聯(lián)系起來。這樣，既能熟悉教材，又能激活思維，從而把知識點吃透。小字是對重點和正文的補充說明，它與旁邊的名言警句、語錄、諺語等一起對重點知識起輔助作用。黑體字是重點。在學習、復習時，把各種標題“串”起來，既能對知識起統(tǒng)領作用，又能把知識梳理清楚，還能訓練思維和敘述的條理性。把各種標題“串”起來，就能起到“綱舉目張”的效果。課(單元)有課(單元)的標題，節(jié)有節(jié)的標題，框有框的標題。重視引言，能幫助我們在宏觀上把握知識板塊之間的聯(lián)系，對知識的理解更加透徹。?? 現(xiàn)行政治課教材，每一課都有一個引言。專家在編寫教材時，為了對概念、觀點、原理等進行準確的表達，一般都是使用一些精確的詞語。?? 任何事物都有其對立面。?? 教材中的關鍵詞是很多的，它們在課文中起到畫龍點睛的重要作用。?? 所謂“關鍵詞”，就是指課文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本質(zhì)屬性或特征的一些詞語。?? “主要”對應“次要”、“現(xiàn)象”對應“本質(zhì)”、“物質(zhì)”對應“意識”、“主觀”對應“客觀”、“正確”對應“錯誤”……我們首先就應該充分注意教材在表述中的對應詞，在課本上做好批注。重點、中心、關鍵、首要，這四個名詞與“主要矛盾”就是“近義詞”。這種題就屬于檢測信息轉(zhuǎn)換能力的題目。?? 信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力。?? 俗話說：“一字值千金”，所以“讀書須仔細”。學生應該充分使用好政治課本這個“本本”，在政治課的學習過程中，培養(yǎng)自己閱讀政治課本的能力，學會閱讀、理解政治課本知識的策略和方法?！皩W生的智力發(fā)展，則取決于良好的閱讀能力”。?? 無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。這對于提高實踐調(diào)查的準確性有很大的幫助。可以將小組的人數(shù)限制擴大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導老師協(xié)助指導。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結果，不能精確的表現(xiàn)當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結果也是有一定的參考價值的?？吹睫r(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學習環(huán)境，是不是更應該努力的學習呢??? 當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是
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