最新幼小銜接工作計劃熱門范文三篇(參考版)
2025-02-10 23:21本頁面
【正文】 。??五．畢業(yè)活動??大班組根據(jù)集團及園所要求提前準備畢業(yè)班匯報演出，努力做到完美創(chuàng)新。??認真做好幼小銜接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。??通過創(chuàng)設班級主題環(huán)境用圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活。??利用家長來園接送幼兒、電話交談、家訪、qq留言等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養(yǎng)。??3月底召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。??幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。??做好以上三方面的幼小銜接，教師要當作重要任務，認真對待完成。根據(jù)漢字、字母、數(shù)字的基本筆畫進行前書寫練習。??在大班要不要教幼兒學習小學知識？教師應根據(jù)幼兒學習的特點和愿望，把握分寸。從拉動幼兒發(fā)展的角度出發(fā)，精心策劃教學活動，因為大班幼兒思維異?；钴S，好奇心強，教學的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。??學習活動說到底是一種思維活動，學習成績的好壞在一定程度上反映的是學生思維能力的高低?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。針對這一變化，教師應重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。??注意水平的銜接。??二、幼兒入學的知識準備。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務。班級加強了值日生的責任意識。??再次，進入小學后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化?；貓@后我們教師有目的，有計劃的進行指導。??其次，注意改變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉肿绤^(qū)域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境，促進幼兒身心的發(fā)展?！昂僦?，家長如何指導孩子有規(guī)律地生活?”(家長一位、老師一位)??(了解小學生的假期生活)(每位家長)??四、下學期活動安排??二月份??：最后一學期??《我有一個小鬧鐘》??三月份??：幼小銜接專題家長會??：我的小書包??(1)自理能力大比拼??(2)童心畫語——幼兒電腦繪畫展(各班班長負責)??四月份??：在家如何指導孩子進行閱讀??：了解小學??(1)游覽小學??(2)活動規(guī)則我知道??(3)制定雙休日活動計劃??五月份??：孩子要如小學了，您準備好
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