醫(yī)院護士工作計劃六篇(參考版)
2025-02-10 11:02本頁面
【正文】 護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣?！ ?2)在院領導、科主任的關心和指導下,順利完成醫(yī)療護理工作任務,認真履行職責,愛崗敬業(yè)。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心，我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。順利完成了20xx年的工作任務。淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面護士的重要性。醫(yī)院護士工作計劃6 光陰似箭!一晃眼，從我加入xx醫(yī)院——救死扶傷的護士，工作差不多快二年了?！ ∫陨鲜俏覍?0xx年的個人工作計劃，可能還不是很成熟，希望能達到我所想的目的。定期或不定期對工作進行總結，遇有困難及時向有經(jīng)驗的其他護士請教。 三、保證措施 ?。ㄒ唬┘訌娀A理論知識的學習 加強理論知識的學習，不斷豐富自己的專業(yè)技術知識，利用業(yè)余時間多翻閱護理相關書籍，密切關注護理知識的新動態(tài)?！ 。ㄋ模┘訌妭€人修養(yǎng)，樹立“天使”形象 加強基本功訓練，包括思想政治、職業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風、臨床操作技能等。 ?。ㄈ┲鲃訜崆榉?，提升服務理念 為病人服務“主動上門”，及時準確。掌握各項規(guī)章制度，操作流程，操作規(guī)程，崗位職責，應急預案，做好各項工作。認真學習醫(yī)院的各項管理規(guī)范，協(xié)助護士長做好工作。都說素質(zhì)決定能力。把以前的被動服務變?yōu)橹鲃臃眨瑺幦∽龅绞瞻l(fā)物品主動熱情，無差無錯，存在問題及時溝通，解決落實，把各項工作規(guī)范再規(guī)范，細化再細化。 實際上最為重要的是7月份的天氣是極為炎熱的，因此在這個時間點容不得半點馬虎，不管是產(chǎn)婦的情緒護理還是說在出現(xiàn)分娩的現(xiàn)象，都應該要嚴謹?shù)貙Υ米约旱淖o理工作，做一個對自身護理工作負責任的護士。實際上我的工作也就在每天上午以及中午比較忙，這段時間多間病房的病人都需要進行輸液，一般到了下午三四點的時候便會結束病人的輸液，而這段自己比較清閑的時間也可以有效利用起來。另外因為我能夠更早一些來到醫(yī)院的緣故，因此我覺得這樣做的話也能夠讓自己在正式開始一天的工作之前做好一切準備工作，這樣的話也能夠不慌不忙地處理好任何的事物了，不過這一點都是要建立在自己安排好平時的作息時間的基礎之上的。醫(yī)院護士工作計劃4 身為婦產(chǎn)科護士的我看起來總是那樣的忙碌，實際上我并沒有在平時的工作之中感到多么充實，反倒是對自己因為做事沒有計劃性而忙得焦頭爛額感到十分沮喪與不滿，因為我感覺按照自己的護理水平不應該總是以忙碌的姿態(tài)出現(xiàn)在各個病房之中，如果我能夠提前做好接下來七月份的工作計劃的話，那么相信我也能像其他護士一般從容地面對任何狀況。定期檢查實習完成情況，了解實習學生的學習態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。 ?。?）違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。 ?。?）在任何一科實習，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習?！ ￡P于實習生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定： ?。?）凡畢業(yè)實習成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參加下屆實習?！ 。?）合格（6074）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。其記分標準： ?。?）優(yōu)（85100）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面?！ 。?）能否遵守實習守則，做到關心病人，工作主動、學習認真，以及參加時政學習情況。 ?。?）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力。 ?。?）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。能否將所學的理論知識聯(lián)系實際工作。 ?。?）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實習結束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，
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