最新關(guān)于生物教師個人工作計劃范文三篇(參考版)
2025-02-10 05:35本頁面
【正文】 ??四、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡單的要求：??上課認真聽課，勤做筆記；??多做練習(xí)，獨立思考，不抄作業(yè)；??注意歸納，多提出問題；??實驗課做好課前預(yù)習(xí)，寫預(yù)習(xí)報告；??做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。??三、具體的實施要求??依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案??認真、有效地上好每一堂課??及時布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)??按時下班進行輔導(dǎo)??命好每次課前小測的題目，及時進行課前小測，并進行批改??若安排月考或期中、期末考時，認真命好測試題??每節(jié)課后需要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)??由于自己身為新教師，所以在教學(xué)方面會存在不少的不足之處，因次需要不斷地向有經(jīng)驗的老師請教、學(xué)習(xí)。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。??要密切聯(lián)系各地的自然實際。??選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。??（四）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)??使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。??（二）通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環(huán)境的意識。而必修一的《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容體系。??高中生物分為三個模塊，分別為分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。生物課是高中開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。充分利用教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動。??(四)加強高考研究，提高高考成績??組織高三生物學(xué)科教師對年省高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析，做好年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭年高考取得更好成績。??跟蹤式教學(xué)調(diào)研。
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