關于物理老師工作總結三篇(參考版)
2025-02-07 01:04本頁面
【正文】 ??總之，在完成任務的同時，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。??開展教研教改活動??在教研組的領導下，初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課、評優(yōu)課活動；利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務素質。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。??完善集體備課制度??發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率。??協(xié)助班主任加強班風、學風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。??備課組根據(jù)學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標。??物理老師工作總結3??一個學期以來，初二物理備課組工作進展得很順利，全體成員發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。在學校領導的正確領導下，相信以后我們的教學工作一定會更上一層樓。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產、科技和社會問題，學會知識的應用。??進一步完善認知結構，明確認識結論、過程和質疑三要素，為進一步培養(yǎng)學生科學精神打下基礎。會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結果得出相應結論，并會根據(jù)原理設計簡單的實驗方案。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到一個了解、五個會。??創(chuàng)新、質疑，強調聯(lián)系實際，強化實驗。??學生應自覺編織知識網(wǎng)絡，自己總結，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未學問題。由于時間緊，帶領學生復習應重在概念、理論的剖析上，側重在核心和主干知識的基礎上，落實每一個知識點。??六、高三復習策略??全面復習，打好基礎，降低難度，以不變應萬變。??電磁振蕩、電磁波部分的難點在于l c振蕩回路中的各物理量變化，只要弄清電感線圈和電容的性質，明確物理過程，掌握各物理量的變化規(guī)律，問題就不難解決。這一部分的難點在于因果變化是互動的，甲物理量的變化會引起乙物理量的變化，而乙反過來又影響甲，這一變化了的甲繼續(xù)影響乙……這樣周而復始。歐姆定律
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