20xx實習音樂老師工作計劃開頭(參考版)
2025-02-06 16:12本頁面
【正文】 2022實習音樂老師工作計劃開頭相關：。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。用心和其他學科溝通，用心研究學科整合。并使他們限度地學到知識，掌握技能。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教，對不一樣的學生要注意采用不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。增強學生身體的協(xié)調潛質，讓學生能夠漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。因此，對不一樣學生應用不一樣教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。學生狀況分析：本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另外，每首歌都有律動和舞蹈。本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。三、欣賞部分：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別。視唱部分：聽唱歌曲(增加da(a)da，dadada，dadadada等節(jié)奏)在教師幫忙下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。逐步認識ae在五線譜上的位置。唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。課程安排：第一單元學會聆聽(2課時)第二單元腔調情韻——多彩的民歌(3課時)第三單元鼓舞弦動——豐富的民間器樂(2課時)第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)第五單元亞洲音樂神韻——大自然和諧和平(2課時)第六單元歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時)第七單元宗教復調音樂的頂峰——_(2課時)第八單元劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時)第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時)2022實習音樂老師工作計劃開頭5一、發(fā)聲訓練部分：繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。教學內容：欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。以小見大，以點帶面教材選取了有代表性的音樂家、音樂事件，展示音樂歷史的發(fā)展脈絡。在教學時，既要強調弘揚我國的民族音樂文化，也要重視了解、學習世界音樂文化。教學措施：以學生為本從學生的需要和發(fā)展出發(fā)，充分重視高中生的音樂興趣及能力水平，密切聯(lián)系其生活經驗，突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能——為高中學生的音樂學習提供一種新的學習方式。關注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審
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