關于學校教師師德評優(yōu)申請書精選(參考版)
2025-02-02 18:52本頁面
【正文】 。?? 綜上所述，我誠懇的希望領導能夠考慮我的申請。通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。只有懂得感恩，才能明白自己的任務和責任，才能始終抱定自己的信念。做人如此，學習上考試中同樣如此。?? 誠實守信的作風。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎。對于當選的班委，進行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學服務。而且時常跟學生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學習，并鼓勵他們要全面發(fā)展。?? 一、學高為師，身正為范?? 凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到。?? 在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。多年的學習生活和人生經歷告訴我，做事要認真和努力，就會有收獲。自去年擔任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“文明中隊”。在多年的錘煉當中，她具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。?? 六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。對于班內的“差生”，她始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發(fā)喜報告知家長。?? 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當她與學生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯(lián)系，了解學生對所任學科各方面的表現(xiàn)。作
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