教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊四測評試題及答案(參考版)
2024-10-24 09:57本頁面
【正文】 (責(zé)任編輯：麥田守望者 ) 。（ B） A、是。 B、否。 1一般在教學(xué)活動告一段落時(shí)進(jìn)行的評價(jià)，如期末考試等，被稱為總結(jié)性評價(jià)。（ B） A、是。 B、否。 在我國的基礎(chǔ)教育里越來越多地采用了個(gè)別化學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式。（ B） A、是。 B、否。 教學(xué)評價(jià)的實(shí)施過程分為客觀評價(jià)、檔案評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià)和報(bào)告等幾個(gè)環(huán)節(jié)。（ A） A、是。 B、否。 教學(xué)評價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價(jià)值判斷。（ A） A、是。 B、否。 教學(xué)評價(jià)的本質(zhì)是對教學(xué)活動及其效果的價(jià)值判斷。（ B ） A、是。 B、否。 三、是非題 多媒體教室不一定用投影儀。 D、小組成員要很好地合作。 B、小組成績就是每個(gè)小組成員的個(gè)人成績。 小組合作學(xué)習(xí)的基本要素是（ ACDE）。 D、觀察法。 B、檔案袋評價(jià)。 教學(xué)評價(jià)的方式包括（ ABCD）。 D、實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)目標(biāo)。 B、提 高教學(xué)效率。 教學(xué)組織形式的主要作用有（ BC）。 D、評價(jià)的主體多元化。 B、評價(jià)的方式個(gè)性化。 新課程評價(jià)的特點(diǎn)包括（ ACD）。 D、校長。 B、組長。 在楊老師的教學(xué)評價(jià)方案中參與評價(jià)的主體有（ ACE）。 D、教學(xué)手段。 B、教學(xué)環(huán)境。 對課程教學(xué)實(shí)施的評價(jià)主要包含以下方面（ ACDE）。 D、自主進(jìn)行模擬 “ 稱象 ” 游戲。 B、自主測試。 “ 電
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