開題報告論軍事戰(zhàn)術(shù)對戰(zhàn)爭結(jié)果的重要影響—以二戰(zhàn)時期德軍著名戰(zhàn)役為例(參考版)
2025-01-24 16:54本頁面
【正文】 學(xué)生在論文選題報告中反映出的創(chuàng)新能力：□好；□較好；□一般；□較差。學(xué)生對文獻(xiàn)資料及課題的了解程度：□好；□較好；□一般；□較差。論文的工作量：□偏大；□適當(dāng)；□偏小。指導(dǎo)教師簽名：2014 年12 月14 日評議小組意見論文選題：□有理論意義；□有工程背景；□有實(shí)用價值；□意義不大。 作者平時閱讀視野廣闊，對于所寫論文的題目有過較長時間的關(guān)注，積累了相當(dāng)?shù)馁Y料，在此基礎(chǔ)上，作者已形成對于這個論題的基本觀點(diǎn)并將繼續(xù)研究下去，明確了論文的寫作目的，掌握了科學(xué)的寫作方法，研究框架結(jié)構(gòu)合理，研究計劃切實(shí)可行。博佩爾, 方政譯. 二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)役全記錄: 閃擊波蘭[M]. 北京, 京華出版社，2004. [8] 鐵血圖文. 陸戰(zhàn)雄獅: 二戰(zhàn)坦克風(fēng)云錄[M]. 北京, 人民郵電出版社, 2012. [9] 楚云. 78個世界著名戰(zhàn)役勝敗全紀(jì)錄[M]. 北京, 時事出版社, 2004. [10] 許錫揮. 第二次世界大戰(zhàn)中三大軍事技術(shù)的運(yùn)用及人們對其作用的認(rèn)識[J]. 學(xué)術(shù)研究，1985 (1): 8186. [11] (Stand: 3. 11. 2014)[12] (Stand: 3. 11. 2014)[13] (Stand: 3. 11. 2014)[14] (Milit%C3%A4r) (Stand: 3. 11. 2014)[15] (Stand: 3. 11. 2014)[16] (Stand: 3. 11. 2014)指導(dǎo)教師意見 潘路峰同學(xué)的畢業(yè)論文《論軍事戰(zhàn)術(shù)對戰(zhàn)爭結(jié)果的重要影響——以二戰(zhàn)時期德軍著名戰(zhàn)役為例》主要從軍事戰(zhàn)術(shù)的角度出發(fā),結(jié)合相關(guān)方面的權(quán)威資料、圖例、珍貴影視資料以及二戰(zhàn)親歷者的講述,并在軍事戰(zhàn)術(shù)學(xué)理論的指導(dǎo)下,深入研究與分析德軍的著名戰(zhàn)役,再通過研究這幾次著名戰(zhàn)役,揭示戰(zhàn)爭的殘酷及其對于人性的摧殘和文明的毀滅，呼吁人們要愛好和平。鮑爾, 何衛(wèi)寧譯. 第二次世界大戰(zhàn):從不列顛之戰(zhàn)到克里特島戰(zhàn)役[M]. 北京,中國市場出版社, 2014. [6] 邁克爾 Co. KG , 1998. [4] Cha
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