【摘要】1、能正確、流利的朗讀詩詞,了解詞的大意。2、從詞中了解梅花的特點(diǎn)。3、體會(huì)文章的思想感情。讓我們明確目標(biāo)讀詞、明詞義。(闖關(guān)一)自由朗讀這首詞,注意要讀得正確、流利。邊讀邊把這首詞中寫的事物勾劃出來,想想這首詞的大意,了解這首詞的詞牌名。朗讀詩詞,邊讀邊勾劃出你覺得難理解的
2025-01-24 14:01
2025-01-24 13:55
【摘要】。(能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、分號,書名號,了解破折號、省略號的幾種常用用法。)冒號〔:〕1.表示提示語后的停頓。2.表示提示下文或總括上文。。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如:1)丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說:
2025-01-21 16:58
2025-01-21 18:35
2025-01-21 17:08
【摘要】冒號〔:〕1.表示提示語后的停頓。2.表示提示下文或總括上文。。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如:1)丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說:①“先喂飽你!”2)“哎呀,真是美極了!”皇帝說,②“我十分滿意!”3)“怕什么!海的美就在這里!”我說。
2025-01-21 16:53
【摘要】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能讀懂課文內(nèi)容,了解建設(shè)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,樹立環(huán)保意識(shí)。我要做到?jīng)]有高低凹凸(多指地勢)。矮小而叢生的木本植物?,F(xiàn)在以后的時(shí)間;將來的光景。延長;伸展。
2024-10-04 12:05
【摘要】?教學(xué)目的1、了解散文的特點(diǎn)和朗讀要求;2、學(xué)會(huì)運(yùn)用朗讀技巧讀好散文。?教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用多種朗讀技巧,讀好不同節(jié)奏的散文。散文的特點(diǎn)?口語化——語言不受韻律限制,接近日常生活口語。?形散神凝——取材廣泛,通過某些片段的描寫,抒我之情,言我之志,表達(dá)作者的思
2025-07-22 03:06
【摘要】。(能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、分號,書名號,了解破折號、省略號的幾種常用用法。)化蓄戈苦零坎丘羔棍柴蜜別案惟再馮回衛(wèi)湃樸跑丙磷讕錄順稅掇貸宵盎晤7了解幾種標(biāo)點(diǎn)符號的用法(
【摘要】。(能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、分號,書名號,了解破折號、省略號的幾種常用用法。)眠沽婉拉濰督叼肛如藩齋御漲綿相攔否等色腑膩桃砒奉僻瘡仆琢霞覽劇澗7了解幾種標(biāo)點(diǎn)符號的用法(
2025-01-21 18:37
【摘要】。(能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、分號,書名號,了解破折號、省略號的幾種常用用法。)息塑拳蓖盜沈刀瘓歧繩椎雙晃托怯缺萬洞漏焰雖齒守琶扮府閹終甲粳烙于7了解幾種標(biāo)點(diǎn)符號的用法(
2025-01-21 19:48
2025-01-15 15:39
【摘要】10個(gè)生字,運(yùn)用新詞。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第4、5自然段。、討論、想象,在自讀自悟中,感受《二泉映月》的豐富內(nèi)涵。,感受民間藝術(shù)家阿柄創(chuàng)作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程,學(xué)習(xí)他敢同命運(yùn)抗?fàn)?,追求美好理想的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)無錫風(fēng)光江蘇無錫是個(gè)美麗的地
2024-10-16 17:14