【摘要】(第二課時(shí))第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)?1、免疫可分為________免疫和________免疫,前者包括________、_______等組成的第一道防線,以及______________如:_________和_______等組成的第二道防線。后者主要是指由、、、、
2025-01-23 02:46
【摘要】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo):(1)概述免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能及在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。(2)掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。:(1)能夠概括免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,能分析體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程;(2)通過(guò)課堂的交流、討論,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和分析、判斷等思維能力。:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身的了解和社會(huì)問題的關(guān)注,確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。二、教學(xué)重點(diǎn)體液免疫
2025-04-19 23:05
【摘要】12腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)請(qǐng)歸納P101討論中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息,并決定和啟動(dòng)相應(yīng)反映周圍神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊3神經(jīng)是由一束神經(jīng)纖維外面包上結(jié)締組織膜構(gòu)成,因?yàn)槭且皇窠?jīng)纖維組成,所以神
2025-01-07 15:19
【摘要】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)對(duì)什么過(guò)敏?癥狀?多長(zhǎng)時(shí)間痊愈?父母過(guò)敏嗎?怎么預(yù)防?過(guò)敏原為什么會(huì)有過(guò)敏反應(yīng)?過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)1)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快2)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異;3)一般不具破壞性。防衛(wèi)功能系統(tǒng)性紅斑狼瘡類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎細(xì)菌心臟瓣膜上
2025-01-21 00:33
【摘要】復(fù)習(xí)提問?免疫系統(tǒng)的組成?人體的三道防線??免疫細(xì)胞的來(lái)源?抗原的特點(diǎn)?淋巴細(xì)胞如何識(shí)別抗原??抗體的概念、特點(diǎn)、本質(zhì)、分布以及合成抗體的細(xì)胞、抗體合成過(guò)程中涉及的細(xì)胞器??默寫體液免疫的過(guò)程?體液免疫過(guò)程中所涉及的細(xì)胞有哪些?哪些可以識(shí)別抗原?哪些可以特異性的識(shí)別抗原??如果是寄生在細(xì)胞內(nèi)的抗原還能通過(guò)體液免疫
2025-05-04 18:09
【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問題講話
2025-01-03 02:50
【摘要】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-21 18:06
【摘要】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-14 22:30
【摘要】烷烴(第二課時(shí))甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多,請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-15 15:12
【摘要】《免疫調(diào)節(jié)》(第課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)周燕茹教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第章第節(jié)一、教學(xué)背景分析(一)教材的地位與作用“第節(jié)免疫調(diào)節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學(xué)的應(yīng)用”四部分內(nèi)容。分課時(shí)學(xué)習(xí):第課時(shí),免疫系統(tǒng)及免疫的類型;第課時(shí),免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用。教材將免疫
【摘要】10嫦娥奔月嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥朝著月亮飛去,淚眼婆娑,
2024-12-17 16:36
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之:::,字,現(xiàn)代偉大的家、家、家。5.《孔乙己》選自《》。咸亨()闊綽()()不屑()置辯頹()唐孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-08-15 15:15
【摘要】山峽?第二課時(shí)富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)?黃文浩第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感知課文內(nèi)容,概括文中所寫景物的特點(diǎn);2、學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。?(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
2024-11-27 10:57
【摘要】歌唱二小放牛郎蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,背誦課文;,體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn):背誦課文;體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。思考:,你明白了什么?什么叫“掃蕩”
2024-12-17 19:20
【摘要】填圖血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán):組織細(xì)胞氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
2025-07-28 07:14