課程設(shè)計--計算機(jī)校園網(wǎng)規(guī)劃(參考版)
2025-01-22 06:37本頁面
【正文】 從開始的數(shù)信息點，測各個樓宇之間的距離，到后來的總體拓?fù)浞桨冈O(shè)計，各個樓宇的拓?fù)浞桨冈O(shè)計，設(shè)備選型與預(yù)算都是自己親力親為的，我也體會到以后做網(wǎng)絡(luò)工程的不容易，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師的不容易,當(dāng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師更加不容易，更加認(rèn)識到自己對相關(guān)知識的匱乏，以后還需要更多的努力，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識?？吹匠晒€是很滿意的。但是，沒得意多久，由于自己的疏忽，在開始的總體拓?fù)浞桨冈O(shè)計中，沒有規(guī)定好哪里接雙絞線，哪里接光纖，結(jié)果就直接導(dǎo)致后面設(shè)備選型的時候，光口不夠用，又得重新考慮這些問題。后來老師給我們就提了思路，先確定核心層，在確定匯聚層，最后是接入層。以前我們在課堂上所掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，接下來就是考慮如何去鍛煉我們的實踐面，如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實踐中去。值得慶幸的是老師總是不厭其煩的幫我們解決問題，讓我們順利學(xué)習(xí)到很多知識。最初開始面對這個題目，我們茫然過，不知從何處下手，我們經(jīng)過小組的討論，確定了分工合作的具體細(xì)節(jié)，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，詢問科任老師相關(guān)專業(yè)知識，請教專業(yè)能力強(qiáng)的同學(xué)，最終確定我們的實驗方案，規(guī)劃了網(wǎng)絡(luò)，這個過程中，我們深刻地認(rèn)識到很多知識是不能通過書本來學(xué)會的，要實際地操作這些理論的東西，讓他們通過實踐展示出來，才能把這些知識牢牢掌握，變成自己的東西。劃分子網(wǎng)與各個樓宇的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有很大的聯(lián)系，根據(jù)每個樓宇的信息點來進(jìn)行劃分。而繁忙的網(wǎng)絡(luò)通信很容易導(dǎo)致沖突丟失數(shù)據(jù)包以及數(shù)據(jù)包重傳，降低了主機(jī)之間的通信效率。劃分子網(wǎng)還可以更易于管理網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)一個網(wǎng)絡(luò)劃分為多個子網(wǎng)時，每個子網(wǎng)就變得更易于控制。另外，主校區(qū)在路由上又與外網(wǎng)相連，實現(xiàn)各計算機(jī)與外網(wǎng)的鏈接功能子網(wǎng)設(shè)計方案在校園網(wǎng)規(guī)劃中，我們可以將網(wǎng)絡(luò)劃分成多個子網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浞桨冈O(shè)計 總體初步拓?fù)浞桨?如圖1所示)總體拓?fù)浞桨溉缟蠄D所示主校區(qū)分為計算機(jī)系、數(shù)學(xué)系、物理系、英語系和行政樓五個部分，通過接入交換機(jī)（1臺）將各系連接在一臺中心路由器上，并在接入交換機(jī)上配置vlan實現(xiàn)各系的分隔與通信，主校區(qū)與分校區(qū)通過兩臺路由連接起來。 現(xiàn)有的校園網(wǎng)可以實現(xiàn)教學(xué)資料的共享，作業(yè)的無紙化管理，主校區(qū)內(nèi)各個系要和行政樓進(jìn)行通信。所以一定要配備較高性能的路由和中心交換機(jī)，網(wǎng)絡(luò)中心到匯聚層結(jié)點用千兆光纖連接，匯聚層到接入層才用百兆的五類線或超五類線連接。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干寬帶和擴(kuò)展能力。三、設(shè)計說明書網(wǎng)絡(luò)需求分析 當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫及相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，尤其因特網(wǎng)和內(nèi)部網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計算機(jī)時代，人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變，處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù)，使用群件技術(shù)進(jìn)而能夠協(xié)同工作你，多媒體數(shù)據(jù)的存儲，傳輸，應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟；以上的這些計算機(jī)的發(fā)展對于學(xué)校的計算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶之間能夠更加方便，更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能能更完善，功能更強(qiáng)大 校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)簡而言之就是將校園內(nèi)各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備星湖連接起來，形成校園園區(qū)內(nèi)公布的Intranet系統(tǒng)，對外筒過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)建成后的網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)對Internet的訪問，實現(xiàn)資源共享，能夠為校區(qū)提供豐富的多媒體教學(xué)手段?？紤]到包括安全在內(nèi)的諸多因素，希望對外部隱藏內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。在分校區(qū)對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器(DNS、DHCP、WEB、FTP)進(jìn)行規(guī)劃及配置,同時對客戶機(jī)進(jìn)行相關(guān)配置,使得主校區(qū)各系部都能訪問應(yīng)用服務(wù)器提供的服務(wù)。在兩個校區(qū)的校園網(wǎng)出口路由器上配置靜態(tài)路由，實現(xiàn)主校區(qū)五個vlan與分校區(qū)計算機(jī)之間的連通。同時，校園網(wǎng)通過一臺路由器與分校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的路由器相連（注：兩個校區(qū)分配的IP地址屬于不同網(wǎng)段）。二、設(shè)計題目及要求根據(jù)所學(xué)知識，自己設(shè)計一個校園網(wǎng)的建設(shè)方案（假設(shè)有計算機(jī)系樓，數(shù)學(xué)系樓，英語系樓，物理系樓及行政樓。課程設(shè)計期間，無故缺席按曠課處理；缺席時間達(dá)四分之一以上者，其成績按不及格處理。結(jié)合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。要求如下：要充分認(rèn)識課程設(shè)計對培養(yǎng)自己的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計前的各項準(zhǔn)備工作。集中安排1周進(jìn)行課程設(shè)計，各班級同學(xué)分小組協(xié)作完成（每個小組人數(shù)不得超過3人）。一、課程教學(xué)的
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