【正文】 (方向豎直向下，g＝≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)＝kx (方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(N/m)，x：形變量(m))＝μFN (與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N))≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)＝Gm1m2/r2 ④衛(wèi)星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變?。ㄒ煌矗?；⑤。：V＝ωr＝2πn (此處頻率與轉速意義相同)：弧長(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；頻率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；轉速（n）：r/s；半徑(r):米（m）；線速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。 ＝mV2/r＝mω2r＝m (2π/T)2r＝mωv=F合：T＝1/f ：y＝gt2/2＝(2y/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2)＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向與水平夾角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0＝2tgα；：s＝(x2+y2)1/2, 位移方向與水平夾角α:tgα＝y(tǒng)/x＝gt/2Vo=tgβ/2：ax=0；豎直方向加速度：ay＝g注①平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通?？煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本€運與豎直方向的自由落體運動的合成；②運動時間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關；③θ與β的關系為tgβ＝2tgα；④在平拋運動中時間t是解題關鍵；⑤做曲線運動物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。 ：Vy＝gt ：x＝Vot （從拋出落回原位置的時間）注:①全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值； ②分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性； ③上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。 （g=≈10m/s2）＝2gs ＝Vogt 3)豎直上拋運動＝Votgt2/2 a=g。注:①平均速度是矢量, ②物體速度大,加速度不一定大, ③a=(VtVo)/t只是量度式,不是決定式, ④其它相關內容:質點、位移和路程、參考系、時間與時刻、st圖、vt圖、速度與速率、瞬時速度。 ＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t＝(VtVo)/t ｛以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a0；反向則a0｝＝aT2 ＝Vo+at＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 ＝2as＝V平＝(Vt+Vo)/2 最后，所列方程必須是用題設中字母表示的原始式子，而不是變形式或帶入數據之后的式子，如：不要直接用R=mv/qB,而應先寫出qvB=mv2/R高考物理定理、定律、公式表 總結了一個公式：A（成功）＝X（艱苦的勞動）十Y（正確的方法）十Z（少說空話）。 首先，列方程所依據的物理規(guī)律、定理、公式一定要加以文字說明，如：由***定理得。不同的物理過程所對應的函數關系式就不同，對不同的過程必須一一說明。有的題目涉及的物體比較多，這時明確研究對象是很重要的，必須針對不同的問題靈活選取研究對象。步驟：（1）閱讀理解，發(fā)現信息（2）提煉信息，發(fā)現規(guī)律（3）運用規(guī)律，聯想遷移（4）類比推理，解答問題 四、強化解題格式規(guī)范化 對概念、規(guī)律、公式表達要明確無誤 對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導、代入數據、計算結果、討論結論等步驟應完整、全面、不可缺少 無論是文字說明還是方程式推導都應簡潔明了，言簡意賅，注意單位的統(tǒng)一性和物理量的一致性。 技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數理結合問題等，要注意隱含條件的挖掘、“關鍵點”的突破、過程之間“銜接點”的確定、重要詞的理解、物理情景的創(chuàng)設，逐步掌握較高的解題技巧。而且要特別注意四類綜合題的系統(tǒng)復習： 強調物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關系、選擇物理規(guī)律、選用解題方法、形成解題思路。形成有機劃、多角度、多側面的解題方法網絡。 二、熟練、靈活掌握解題方法 基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規(guī)律、建立方程、求解運算、驗證討論等 技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設法、圖象法、極值法等 在習題訓練中，應拿出一定時間反復強化解題時的一般步驟，以形成良好的科學思維習慣，在此基礎上輔以特殊技巧，將事半功倍。四、總結為一個要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表達出最完整的解答，以使評卷老師能在最短的時間內把握你的答題信息，就是一份最好的答卷。一定要突出重要解題觀點。三、書寫布局要規(guī)范(1)文字說明的字體要書寫公整、版面布局合理整齊、段落清晰、美觀整潔。如果題目有具體的數值運算，則只在最簡形式的計算式中代入數值算出最后結果，切忌分步進行代數運算。(2) 主干方程列式形式得當、書寫規(guī)范，嚴格按課本“原始公式”的形式列式，而不能列變形式或結果計算式(3) 列方程時，物理量的符號要用題目中所給符號，不能自己另用字母符號表示，若題目中沒有給定物理量符號，應該先設定，設定也有要求（按課本形式設定），如：U 表示兩點間的電壓，表示某點的電勢，E表示電動勢，表示電勢能 (4) 主干方程單獨占一行，按首行格式放置；式子要編號，號碼要對齊。⑦對于題目所求、所問的答復，說明結論或者結果。⑤選擇物理規(guī)律的列式形式；按課本公式的“原始形式”書寫。即說明某個方程是關于誰的，是關于哪個狀態(tài)或過程的。如在光滑水平面上的兩個物體用彈簧相連，在兩物體速度相等時彈簧的彈性勢能最大，在彈簧為原長時物體的速度有極大值。題中物理量有給定符號的，必須嚴格按題給符號表示，無需另設符號；題中物理量沒有給定符號的，應該按課本習慣寫法（課本原始公式）形式來設定?！本唧w地說，物理計算題的解答過程和書寫表達的規(guī)范化要求，主要體現在以下幾個方面。一些考生考后感覺良好但考分并不理想，一個很重要的原因便是解題不規(guī)范導致失分過多。觀察結果是，絕大多數α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來方向前進，但是有少數α粒子發(fā)生了較大的偏轉。（第二冊257頁）全部裝置放在真空中。在K、A間是陰極射線即高速電子流，從A射出的是頻率極高的電磁波，即X射線。對分壓電路，應該先把電源、電鍵和滑動變阻器的全部電阻絲 三部分用導線連接起來，然后在滑動變阻器電阻絲兩端之中任選一個接頭，比較該接頭和滑動觸頭兩點的電勢高低，根據伏安法部分電表正負接線柱的情況，將伏安法部分接入該兩點間。用分壓接法時，滑動變阻器應該選用阻值小的；“以小控大”用限流接法時，滑動變阻器應該選用阻值和被測電阻接近的。分壓接法：被測電阻上電壓的調節(jié)范圍大。（這里所說的變化大，是指相對變化，即ΔI/I和ΔU/U）。①估計被測電阻的阻值大小來判斷內外接法：外接法的系統(tǒng)誤差是由電壓表的分流引起的，測量值總小于真實值，小電阻應采用外接法；內接法的系統(tǒng)誤差是由電流表的分壓引起的，測量值總大于真實值，大電阻應采用內接法。注意事項：手拿玻璃磚時，不準觸摸光潔的光學面，只能接觸毛面或棱，嚴禁把玻璃磚當尺畫玻璃磚的界面； 實驗過程中，玻璃磚與白紙的相對位置不能改變；大頭針應垂直地插在白紙上，且玻璃磚每一側的兩個大頭針距離應大一些，以減小確定光路方向造成的誤差；入射角應適當大一些，以減少測量角度的誤差。在紙上畫的兩直線盡量準確，與兩平行折射面重合，為了更好地定出入、出射點的位置。作出法線NN1，則由折射定律對實驗結果影響最大的是光在波璃中的折射角的大小應該采取以下措施減小誤差:采用寬度適當大些的玻璃磚，以上。熱敏電阻，升溫時阻值迅速減小光敏電阻，光照時阻值減小， 導致電路中的電流、電壓等變化來達到自動控制光電計數器 集成電路 將晶體管，電阻，電容器等電子元件及相應的元件制作在一塊面積很小的半導體晶片上，使之成為具有一定功能的電路，這就是集成電路。如：自動報警器、電視搖控接收器、紅外探測儀等都離不開傳感器傳感器是將所感受到的物理量(力熱聲光)轉換成便于測量的量(一般是電學量)的一類元件。②、用歐姆檔（并選適當量程）將紅、黑表筆分別與A、B、C三點中的兩點接觸，從表盤的歐姆標尺的刻度線讀取測量結果，任兩點間的正反電阻都要測量，并設計出表格記錄。（特別要注意：有時縱坐標的起始點不是0，求內阻的一般式應該是。這條直線代表的UI關系的誤差是很小的。為了減小這個系統(tǒng)誤差， 電阻R的取值應該小一些，所選用的電壓表的內阻應該大一些。由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小VARS126測定電源的電動勢和內電阻外電路斷開時，用電壓表測得的電壓U為電動勢E U=EU/VI/Ao 原理：根據閉合電路歐姆定律：E=U+Ir， (一個電流表及一個電壓表和一個滑動變阻器)①單一組數據計算，誤差較大②應該測出多組(u，I)值，最后算出平均值③作圖法處理數據，(u，I)值列表，在uI圖中描點，最后由uI圖線求出較精確的E和r。(2) 電流表改裝為電壓表：串聯電阻分壓原理 (n為量程的擴大倍數)（3）弄清改裝后表盤的讀數 （Ig為滿偏電流，I為表盤電流的刻度值，U為改裝表的最大量程，為改裝表對應的刻度）（4）改裝電壓表的較準(電路圖?)(2)改為A表：串聯電阻分流原理 (n為量程的擴大倍數)(3)改為歐姆表的原理兩表筆短接后,調節(jié)Ro使電表指針滿偏，得 Ig＝E/(r+Rg+Ro)微安表改裝成各種表：關健在于原理首先要知：微安表的內阻Rg、滿偏電流Ig、滿偏電壓Ug。（若用UI曲線，則曲線的彎曲方向相反。在上面實物圖中應該選用上面右面的那個圖，④開始時滑動觸頭應該位于最小分壓端（使小燈泡兩端的電壓為零）。為了反映這一變化過程，③燈泡兩端的電壓應該由零逐漸增大到額定電壓(電壓變化范圍大)。用外接、限流測出金屬絲電阻設計實驗表格計錄數據（難點）注意多次測量求平均值的方法原理： U/VI/AOVAVA124．描繪小電珠的伏安特性曲線器材：電源(46v)、直流電壓表、直流電流表、滑動變阻器、小燈泡(4v, ,）燈座、單刀開關，導線若干注意事項:①因為小電珠（即小燈泡）的電阻較?。?0Ω左右）所以應該選用安培表外接法。本實驗通過的電流不宜太大，通電時間不能太長，以免電阻絲發(fā)熱后電阻率發(fā)生明顯變化。因此選用下面左圖的電路?？纱_定電源電壓、電流表、電壓表量程均不宜太大。導電紙中的導電物質應均勻，不能折疊。GGRraa圖1圖2電源6v：兩極相距10cm并分為6等分，選好基準點，并找出與基準點電勢相等的點。與電池正極相連的A電極相當于正點電荷，與電池負極相連的B相當于負點電荷。②油膜面積的測量：油膜形狀穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，將油膜的形狀用彩筆畫在玻璃板上；將玻璃板放在坐標紙上，以1cm邊長的正方形為單位，用四舍五入的方法數出油膜面122用描跡法畫出電場中平面上等勢線目的：用恒定電流場(直流電源接在圓柱形電極板上)模擬靜電場(等量異種電荷)描繪等勢線方法實驗所用的電流表是零刻度在中央的電流表，在實驗前應先測定電流方向與指針偏轉方向的關系：將電流表、電池、電阻、導線按圖1或圖2 連接，其中R是阻值大的電阻，r是阻值小的電阻，用導線的a端試觸電流表另一端，就可判定電流方向和指針偏轉方向的關系。改變擺長重做幾次實驗，計算每次實驗得到的重力加速度，再求這些重力加速度的平均值。（保證做簡諧運動）；擺動時懸點要固定，不要使擺動成為圓錐擺。也不需要測重物的質量。⑵用刻度尺量出從0點到5各點的距離hhhhh5，利用“勻變速直線運動中間時刻的即時速度等于該段位移內的平均速度”，算出4各點對應的即時速度vvv4，驗證與4各點對應的重力勢能減少量mgh和動能增加量是否相等。驗證自由下落過程中機械能守恒，圖示紙帶的左端是用夾子夾重物的一端。⑶以斜槽末端所在的點為坐標原點。此實驗關?。喝绾蔚玫轿矬w的軌跡（討論）該試驗的注意事項有：⑴斜槽末端的切線必須水平。討論此實驗的改進方法：（用描跡法）目的：進上步明確，平拋是水平方向和豎直兩個方向運動的合成運動，會用軌跡計算物體的初速度該實驗的實驗原理：平拋運動可以看成是兩個分運動的合成：一個是水平方向的勻速直線運動，其速度等于平拋物體的初速度；另一個是豎直方向的自由落體運動。(4)所用的儀器有：天平、刻度尺、游標卡尺（測小球直徑）、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質量不同的小球、圓規(guī)。注意事項：⑴必須以質量較大的小球作為入射小球（保證碰撞后兩小球都向前運動）。在右圖中分別用OP、OM和O /N表示。注意事項：使用的彈簧秤是否良好（是否在零刻度），拉動時盡可能不與其它部分接觸產生摩擦，拉力方向應與軸線方向相同。）目的：實驗研究合力與分力之間的關系，從而驗證力的平行四邊形定則。對探索性實驗，要根據描出的點的走向，嘗試判定函數關系。解釋函數表達式中常數的物理意義及其單位。算出對應的彈簧的伸長量。注意事項 每隔5個時間間隔取一個計數點，是為求加速度時便于計算。選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后（每隔5個間隔點）取一個計數點A、B、C、D …。交流電:正弦式交流電的產生,規(guī)律e=NBSωsinωt (各量的含義、