國考省部級申論解析(參考版)
2025-01-20 23:48本頁面
【正文】 7/7。第六段：結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，強化論點。 擺正工業(yè)文明與鄉(xiāng)村文明的地位關(guān)系。第三段至五段：從各個角度提出解決問題的措施，論證總論點。 農(nóng)民價值觀念的變化。鄉(xiāng)村文化的衰落，鄉(xiāng)村教育的文化缺失使我們不得不正面“鄉(xiāng)村文化、教育的重建”這個話題。結(jié)構(gòu)如下：第一段：描述當(dāng)前鄉(xiāng)村文化、教育的現(xiàn)狀，并引出論點。材料7在整個材料中是總結(jié)全文，反映的是鄉(xiāng)村文化的衰落、鄉(xiāng)村教育的文化缺失問題。作答要求的第二條要求——聯(lián)系實際，不拘泥于“給定材料”，因此作文的角度可以從鄉(xiāng)村文化的衰落現(xiàn)象與原因談起，再結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實中鄉(xiāng)村文化的一些問題來談。（40分）要求：（1）自選角度，立意明確； （2）聯(lián)系實際，不拘泥于“給定材料”；（3）語言流暢；（4）總字?jǐn)?shù)800—1000字。這樣，無論在鄉(xiāng)村少年身上，還是在農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機。五、妥善處理村希望小學(xué)的閑置資產(chǎn)，通過拍賣或承租等方式，把所得經(jīng)費投入到農(nóng)村教育事業(yè)當(dāng)中。參考答案希望小學(xué)遭廢棄的原因如下：農(nóng)村教育布局調(diào)整，部分中小學(xué)遭遇撤銷或合并；師資和生源數(shù)量銳減，學(xué)校難以維系；希望工程總體戰(zhàn)略調(diào)整；部分子女隨遷；農(nóng)村稅費緊張，有效投入降低。題目的第二問是提出解決問題的對策，要做到“建議具體、有針對性、切實可行”，意味著對策要與原因相對應(yīng)，而且做到有操作性。解析所屬題型：綜合分析題和對策題考察能力:綜合分析能力、解決問題的能力答題思路：此題是把原因分析題和對策放在一起考察的，而且，材料來源是材料6。L縣教育局年 月 日（共396個字）三、假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。保證教師素質(zhì)，強化管理。建好食堂宿舍做到讓家長放心。廣泛聽取各方意見，針對環(huán)境差，實力弱，規(guī)模小的學(xué)校，依據(jù)生源分布，統(tǒng)籌布局，進行合并。參考答案給鄉(xiāng)村中小學(xué)生家長的一封信
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