物質(zhì)的分離和提純第二課時(shí)(參考版)

【摘要】化學(xué)必修1專題1第二單元《物質(zhì)的分離與提純》……一、物質(zhì)的分離與提純——蒸餾冷凝管蒸餾蒸發(fā)簡(jiǎn)易蒸餾一、物質(zhì)的分離與提純——蒸餾溫度計(jì)水銀球處于支管口處進(jìn)水出水冷凝水逆向溶液體積不超過(guò)燒瓶體積2/3投放沸石或瓷片認(rèn)識(shí)儀器認(rèn)識(shí)儀器粗鹽

2025-01-20 13:06

物質(zhì)的分類(第二課時(shí))(參考版)

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)分類（第二課時(shí)）酸堿鹽氧化物純凈物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)混合物

2024-10-19 14:22

分離定律第二課時(shí)正式(參考版)

【摘要】第一節(jié)分離定律二解釋:PF1F2子一代子二代♀♂×⊕親本母本父本雜交自交P:F1:F2:嘗試寫出孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解性狀：生物體的________和________等特征

2025-05-16 15:44

農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))(參考版)

【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話

2025-01-03 02:50

正數(shù)和負(fù)數(shù)第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，對(duì)嗎？思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2021元，記為+2021元，那么支出5000元，記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù)，那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？思考并回答：+300米表示高于

2025-05-14 08:06

鎂和鋁第二課時(shí)(參考版)

【摘要】鎂和鋁第二課時(shí)（鎂和鋁的化合物）?復(fù)習(xí)回顧?鎂、鋁的物理性質(zhì)相比較有什么規(guī)律？跟鎂、鋁原子的結(jié)構(gòu)有什么聯(lián)系？?鈉、鎂、鋁等金屬燃燒時(shí)能否用泡沫滅火器滅火？?鋁熱反應(yīng)在哪些常見(jiàn)的用途？3、與酸堿的反應(yīng)①與非氧化性酸的反應(yīng)Mg+2H+=Mg2++H22Al+6H+=2Al3++3H2H

2024-11-13 05:10

鮮花和星星第二課時(shí)(參考版)

【摘要】最喜歡滿地晚上真這里那里數(shù)著一朵一顆1214我喜歡夏天的鮮花是因?yàn)槲蚁矚g夏天夜晚的星星是因?yàn)橄奶鞚M地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。夏天滿天的鮮花，這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多。我最喜歡夏天（）。這里（

2025-05-03 18:04

曲線和方程第二課時(shí)(參考版)

【摘要】2020年12月16日星期三堂堂清－－自主合作交流12020年12月16日星期三堂堂清－－自主合作交流2基本概念基本概念（1）曲線上的點(diǎn)的坐標(biāo)都是這個(gè)方程的解（2）以方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是曲線上的點(diǎn)曲線與方程曲線的方程方程的曲線2020年12月16日星期三

2024-11-13 06:11

消化和吸收第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第二節(jié)消化和吸收慢慢咀嚼饅頭，為什么會(huì)感覺(jué)到有點(diǎn)甜呢？食物進(jìn)入消化道，會(huì)有哪些變化呢？消化系統(tǒng)的組成消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺、腸腺

2025-05-29 12:28

元素與物質(zhì)的分類第二課時(shí)(參考版)

【摘要】課題第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類(第2課時(shí))學(xué)校萊蕪四中課型新授課設(shè)計(jì)教師組長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能從物質(zhì)組成和性質(zhì)的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，為研究物質(zhì)的通性建立認(rèn)識(shí)框架，同時(shí)知道可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系，掌握一類物質(zhì)可能與哪些其它類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。體驗(yàn)了解研究一類

2025-06-29 21:09

物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)(參考版)

【摘要】精品資源第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)概覽：（一）知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念，了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計(jì)算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的抽象概括能力

2025-04-20 06:56

矩形的第二課時(shí)(參考版)

【摘要】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想：□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD，BC=AD(4)∠A=∠C，∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO

2024-11-13 01:46

31第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1．理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系．2．掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念．3．掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法．【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示，認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用．復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何

2024-11-21 18:06

棱柱第二課時(shí)(參考版)

【摘要】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中（），且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是（），有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱，有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱，相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是（）

2024-11-14 22:30

烷烴第二課時(shí)(參考版)

【摘要】烷烴（第二課時(shí)）甲烷球棍模型：與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多，請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見(jiàn)烷烴的球棍模型：乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式：乙烷：HH丙烷：

2024-10-15 15:12

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