個人成長離不開集體(參考版)
2025-01-20 10:52本頁面
【正文】 小品準備 。 全課小結(jié) 教材 P12 寫出我們班任課老師和課代表的姓名。誰與集體的融合度高，誰就會得到最好的發(fā)展。 集體有好有不好之分。 集體離不開個人 請聯(lián)系本班談一談集體是怎么組成的？ 請聯(lián)系軍訓(xùn)、行為規(guī)范評比談?wù)劶w的榮譽是怎么得來的？ 可見，集體的狀況和我們每個人的生活、學習密切相關(guān)。 大家談： 請班級班委干部班子、各課代表聯(lián)系各自承擔的工作，談?wù)勛约旱母邢耄?集體為每個人的成長有沒有提供了條件和機會？ 劉翔 （ 2）集體為每個人的成長提供了條件和機會 討論： 個人離不開集體，那么集體離得開個人嗎？ 為什么？ （ 1）集體由個人組成，離開了個人， 尤其是關(guān)鍵的個人，集體也不復(fù)存在。這場實驗使我明白
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