【摘要】答案?1.如果向南走5米,記作+5米,那么向北走8米應(yīng)記作-8米?2.如果溫度上升3℃記作+3℃,那么下降5℃記作-5℃?3.海拔高度是+1356m,表示超出海平面1356m海拔高度是-254m,表示低于海平面254m?4.一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±(單位:毫米),表示這種零件的標準尺
2025-01-19 01:07
【摘要】13、最小的正整數(shù)是()A、-1B、0C、1D、24、下列一定是有理數(shù)的是()A、πB、aC、a+2D、723、下列不是有理數(shù)的是()A、B、0C、37
2024-11-26 02:01
【摘要】梁集中學(xué)耿瑞玲活動一1.(-7)×82.8×(-7)3.(-)×(-)4.(-)×(-)5391053910通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-02 01:53
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-05 01:00
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標準將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分數(shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能
2024-12-01 23:30
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(上)有理數(shù)自主學(xué)習(xí)達標檢測(時間90分鐘滿分100分)班級學(xué)號姓名得分一、填空題(每題2分,共32分)1.123?的倒數(shù)是,123?的相反數(shù)是,123?的絕對值是.2.比較大?。?1?
2024-12-06 09:53
【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)江蘇省沭陽縣建陵中學(xué)執(zhí)教:仲偉東2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應(yīng)該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一
2024-11-30 18:41
【摘要】七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一章測試題(滿分100分,時間45分鐘)一、認真選一選(每題5分,共30分)1.下列說法正確的是()A.有最小的正數(shù)B.有最小的自然數(shù)C.有最大的有理數(shù)D.無最大的負整數(shù)2.下列說法正確的是()
【摘要】知識點1:正數(shù)和負數(shù)?像+6,+10,+“+”號的數(shù)叫做正數(shù);正數(shù)大于零。?像-6,-5,“-”號的數(shù)叫做負數(shù),負數(shù)小于零。?正號可以省略不寫,如+5可以寫成5,但負數(shù)的符號能省略不寫嗎?注意:1:“+”作為性質(zhì)符號,它是正號;作為運算符號,他就是加號。2:“-”作為性質(zhì)符
2025-05-14 08:06
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標★1.理解正、負數(shù)的概念,會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);2.會用正負數(shù)表示具有相反意義的量.學(xué)習(xí)指南★情
2025-06-21 00:09
2025-06-18 00:27
【摘要】正數(shù)和負數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:1、天氣預(yù)報2023年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:這天的最高溫度是零上
2024-12-30 05:20
【摘要】有理數(shù)減法人教版七年級上開始教學(xué)目標知識與技能理解有理數(shù)減法法則的意義,掌握有理數(shù)減法法則,并能運用于計算數(shù)學(xué)思考通過有理數(shù)減法法則的猜想、歸納,滲透轉(zhuǎn)化思想情感態(tài)度通過猜想、歸納等方式,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。初步感受轉(zhuǎn)化思想。重點
2024-12-30 05:55
【摘要】復(fù)習(xí)有理數(shù)的乘方肖永鋒乘方的概念?一般地,幾個相同的因數(shù)a相乘,即?記作:。?讀作:a的n次方。?也可讀作:a的n次冪。??an?na????個aaaana
2024-11-30 18:17
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1.理解正、負數(shù)的概念,會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);2.會用正負數(shù)表示具有相反意義的量.情景問題引入細心觀
2025-06-16 08:05