人教版八年級(jí)世界歷史(參考版)
2024-10-21 20:02本頁(yè)面
【正文】 大戰(zhàn)的進(jìn)程： 三個(gè)階段 ? 四。原因：帝國(guó)主義國(guó)家之間的 ? 矛盾 ? ：資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡 ? ：重新瓜分世界 ? ：歐洲列強(qiáng)之間的三大矛盾 ? ：帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)的形成 ? 二。 2020/11/23 教學(xué)反思 ? ，教師應(yīng)抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，介入學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)過(guò)程中去，以避免因人機(jī)交互沖淡師生、生生間的情感交流 ? 上，深入挖掘歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系，為使學(xué)生成為具有時(shí)代精神和歷史責(zé)任感的新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。 2020/11/23 圖片教學(xué)法 ? 觀看第一次世界大戰(zhàn)的圖片，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生更直觀形象地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，從而樹立“熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”的意識(shí) 。 2020/11/23 數(shù)據(jù)分析法 ? 通過(guò)分析一戰(zhàn)前資本主義世界的工業(yè)生產(chǎn)以及殖民地分布的數(shù)據(jù)，便于學(xué)生更深刻的理解一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，從而提高學(xué)生的分析材料解決歷史問(wèn)題的能力。因此在教學(xué)中要注意趣味性與學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性相融合。 ? 思想教育目標(biāo)：第一次世界大戰(zhàn)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)難，樹立熱愛和平、遠(yuǎn)
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