頂崗實(shí)習(xí)周志word版(參考版)
2025-01-17 23:54本頁(yè)面
【正文】 讓進(jìn)步成為自己生活中的一部分，將學(xué)習(xí)融入到自己的日常生活中。年輕人，可以做錯(cuò)事情，但是不可以不做事情。經(jīng)過(guò)自己努力后得到成功。第11周 實(shí)習(xí)周志實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)工種（項(xiàng)目）實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容摘要（完成的工作量及實(shí)習(xí)體會(huì)等，300字以上） 在辦公室?guī)兔\(yùn)用CAD、Word 、Office 、Excel等軟件，進(jìn)行一些資料整理，和圖紙修改。在以后的工作中，同樣的錯(cuò)誤不能讓它再次發(fā)生，這樣也就算是這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生也創(chuàng)造了一定的價(jià)值。 任何事情都需要有足夠的耐心，足夠的細(xì)心，越是看似平凡的工作，在進(jìn)行的過(guò)程中越是容易出差錯(cuò)。 在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己的粗心所帶來(lái)的無(wú)非就是失去了那些原本屬于自己的分?jǐn)?shù)。 這是樓層施工中時(shí)刻需要注意的事項(xiàng)，是安全施工的保障。使用于垂直運(yùn)輸?shù)牡趸\、繩索具等，必須滿足負(fù)荷要求，牢固無(wú)損，吊運(yùn)時(shí)不得超載，并須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理。不準(zhǔn)用不穩(wěn)固的工具或物體在腳手板面墊高操作，更不準(zhǔn)在未經(jīng)過(guò)加固的情況下，在一層腳手架上隨意再疊加一層，腳手板不允許有空頭現(xiàn)象，不準(zhǔn)用50mm100mm木料或鋼模作立人板。 在樓層施工時(shí)，堆放機(jī)械、磚塊等物品不得超過(guò)使用荷載，如超過(guò)荷載時(shí)，必須經(jīng)過(guò)驗(yàn)算采取有效加固措施后方可進(jìn)行堆放和施工。第9周 實(shí)習(xí)周志實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)工種（項(xiàng)目）實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容摘要（完成的工作量及實(shí)習(xí)體會(huì)等，300字以上） 在這一周中主要跟安全員了解學(xué)習(xí)施工過(guò)程中需要注意的種種。學(xué)習(xí)，只要你愿意，是一件時(shí)刻都可以進(jìn)行的。這深刻的讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校學(xué)的知識(shí)只是基礎(chǔ)，想要擴(kuò)寬知識(shí)面還要繼續(xù)不斷的在工地中學(xué)習(xí)，只有多學(xué)、多問(wèn)、多想才能把已有的知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。在這周的工作中，我第一次接觸磚模這一概念，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，基礎(chǔ)施工時(shí)都是用木模進(jìn)行作業(yè)的，因此對(duì)其十分困惑。實(shí)習(xí)過(guò)程就是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是吸收充實(shí)自身的過(guò)程。這些要點(diǎn)也許微不足道，但這卻關(guān)乎工人的人身安全。看著工人的操作和總工的教導(dǎo)，我了解到拆模應(yīng)按照先支后拆、后支先拆的順序；先拆非承重模板，后拆承重的模板及支撐；在拆除用小鋼模板支撐的頂板模板時(shí)，嚴(yán)禁將支柱全部拆除后，一次性拉拽拆除。
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