【摘要】第十一章中國古代史學(xué)一、中國古代史學(xué)的光輝歷程第一節(jié)中國古代史學(xué)是中國文化的寶藏?文字產(chǎn)生以前,口耳相傳的傳說,乃史學(xué)的源頭。結(jié)繩記事?甲骨文、金文,是中國歷史上目前所知最早的歷史記載。?《尚書》、《詩經(jīng)》的事件記載,如《牧誓》?孔子的《春秋》就是以魯國國史編撰而成。它的出
2025-01-17 08:03
【摘要】中國古代史整合4本書相關(guān)專題?古代中國的政治制度?古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)?中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?古代中國科學(xué)技術(shù)與文化?古代中國的政治家?儒家文化創(chuàng)始人孔子必修一必修二必修三中外歷史人物評說一、先秦?總的特點(diǎn):原始社會——階級社會;石器時(shí)代——青銅時(shí)
2025-01-20 15:09
【摘要】夏(前2070年禹)分封制宗法制:血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近繼承權(quán)力基礎(chǔ)我國早期國家的產(chǎn)生當(dāng)時(shí)世界上最大的國家之一禮樂文明商(前1600年湯)西周:禮樂制度東周牧野之戰(zhàn)春秋:春秋五霸(齊桓公稱霸:標(biāo)志、原因)戰(zhàn)國:戰(zhàn)國七雄(商
2024-11-10 16:39
【摘要】中國古代史復(fù)習(xí)一、政權(quán)更替及統(tǒng)治的基本特征(一)政權(quán)更替示意圖中國歷史發(fā)展的主旋律是追求大一統(tǒng),即便是在三國兩晉南北朝時(shí)期,國家也是在由分裂走向局部統(tǒng)一,民族不斷交融與發(fā)展。(二)中國古代社會的時(shí)代特征時(shí)期時(shí)代特征原始社會夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐宋元明清
2025-07-21 06:50
【摘要】中國古代史練習(xí)?70——20萬年,保留著猿的某些體質(zhì)特征、能夠打制粗糙石器的我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民是:?2.過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。如題1圖所示,居住在該樣式房屋中的原始居民是A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人題1圖
2025-07-21 06:49
【摘要】中國古代史通史復(fù)習(xí)英國史學(xué)家湯因比說:“如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝?!敝袊鴮W(xué)者余秋雨也說:“我最向往的朝代就是宋朝?!比绻阋┰?,你愿意穿越到中國古代的哪個(gè)朝代?北宋(960年——1127年)歷史上的宋朝(960—1279年)960112711271
【摘要】中國古代史復(fù)習(xí)隋唐古代政權(quán)演進(jìn)及其階段特征朝代基本特征夏、商、周國家的產(chǎn)生和發(fā)展春秋、戰(zhàn)國社會大變革和諸侯爭霸秦、漢封建國家的建立和鞏固三國、兩晉南北朝政權(quán)分立和民族融合隋唐繁榮與開放(公元6-10世紀(jì))遼、宋、夏、金多元文化的碰撞與交融元、明、清繁盛與危機(jī)1、三
2025-07-21 05:59
【摘要】《中國古代史》課程介紹?中國古代史課程是歷史專業(yè)的最主要課程,也是本專業(yè)學(xué)生的必修課程。中國古代史是講述中國古代悠久歷史的專業(yè)課。其內(nèi)容包括上自約一百七八十萬年前的中國猿人時(shí)期,下迄1840年鴉片戰(zhàn)爭前的清朝歷史,經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會三種社會形態(tài)。本課程分階段講述中國古代歷史發(fā)展的脈絡(luò),每個(gè)歷史階段包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化、民族關(guān)系、中
2024-10-03 18:40
【摘要】先秦---秦漢---南北朝原始社會:原始群居元謀人:(距今170萬年)中國境內(nèi)已知最早的人類.藍(lán)田人:(距今100萬-65萬年)北京人:(距今70萬-20萬年)氏族公社:母系氏族:開始:山頂洞人(距今3萬年左右=舊教材18000年)繁榮:半坡氏族(距今五、六千年)黃河流域
2024-11-10 21:47
【摘要】中國古代史專題復(fù)習(xí)專題一專制主義中央集權(quán)制度1、發(fā)展歷程【初步形成、正式建立、鞏固、完善、新發(fā)展、頂峰(衰落)、結(jié)束】2、評價(jià)(中國古代政治)一.發(fā)展歷程::法家代表韓非子提出建立君主專制中央集權(quán)制國家的主張;商鞅變法建立縣制,初步確立了君主集權(quán)的政治體制。:秦始皇統(tǒng)一中國后,正式建立了專制主義中央
2025-07-21 17:15
【摘要】第五章宋元明清(下)?13明?14清?15明清社會經(jīng)濟(jì)文化兩個(gè)標(biāo)簽?“專制主義中央集權(quán)”的“頂點(diǎn)”。?以今為果,以制度為主體。?皇帝的理想與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。?明朝重建、改造與清代繼承、發(fā)揮。?明中期以來的經(jīng)濟(jì)繁榮。?明中期、清中期、近代變革論。
2025-05-15 02:01
【摘要】?2起源:三代以上?3突破:春秋戰(zhàn)國?4帝國:秦漢第二章隋唐之前(上)2-1-1中國的舊石器時(shí)代?漫長的序幕?舊石器:第四紀(jì)百萬年,打制石器,采獵為主。?新石器:全新世一萬年,磨制石器,農(nóng)牧出現(xiàn)。?中國舊石器:?古猿、能人、直立人、早期、晚期
2025-05-15 02:30
【摘要】中國古代史時(shí)代特征先秦時(shí)期秦漢時(shí)期隋唐時(shí)期宋元時(shí)期明清時(shí)期先秦時(shí)期:夏、商、周—西周、春秋、戰(zhàn)國政治上:社會大變革戰(zhàn)亂紛呈社會動(dòng)蕩中國早期政治制度(宗法制分封制禮樂制)經(jīng)濟(jì)上:各國變法不斷;井田制的瓦解封建土地私有制的形成
2025-07-21 01:44
【摘要】高三歷史復(fù)習(xí)講座中國古代史(隋唐-明清)一、疑難問題探討1、隋統(tǒng)一中國原因教材表述不嚴(yán)謹(jǐn),不全面2、對隋朝的建設(shè)的敘述,不講是非3、對歷史上的天災(zāi)的辯證認(rèn)識4、唐太宗治國的指導(dǎo)思想應(yīng)是以人為本。這是對孟子民貴君輕,荀子“水可載舟,亦可覆舟”思想的繼承與發(fā)展,是寶貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。5、對唐
2024-11-16 14:25
【摘要】中國古代史復(fù)習(xí)資料古代史復(fù)習(xí)提要原始社會奴隸社會封建社會祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(元謀人、北京人、山頂洞人)原始農(nóng)耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民)遠(yuǎn)古的傳說(炎黃、堯舜禹)朝代更迭重大事件重要制度戰(zhàn)國時(shí)期秦漢時(shí)期三國兩晉南北朝夏商
2025-07-21 02:08