教科版八年級政治下冊第5課：公私之間課件(3)(參考版)

【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過，父親帶回了一個令全家瞠目的消息：政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子，村里要求拆了房子，搬到離公路100米遠的地方。可是，王麗亞家所在的地段是當?shù)氐摹包S金地段”。公私之間

2025-01-17 03:05

八年級政治下冊第二單元公共利益5公私之間課件教科版(參考版)

【摘要】第五課公私之間天冷了,誰都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了?？墒钦l也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益

2025-06-23 20:36

八年級政治下冊第二單元公共利益5公私之間課件教科版(參考版)

【摘要】第五課公私之間天冷了,誰都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了?？墒钦l也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益

2025-06-22 07:56

政治下冊第五課政治公私之間課件教科版(參考版)

【摘要】第五課公私之間相互依賴相互包含矛盾和沖突?思考?（1）公共利益的產(chǎn)生。?（2）為什么說公共利益與個人利益是相互依賴相互包含的關系？?⑶稅收的作用☆相互依賴相互包含公共利益的產(chǎn)生生活范圍的擴大，需求相似性的增多，公共生活中交往與合作日益頻繁，個體需求有了越來越多的重合…

2025-01-21 01:43

教科版思品八年級下冊第二單元第五課公私之間(參考版)

【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過，父親帶回了一個令全家瞠目的消息：政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子，村里要求拆了房子，搬到離公路100米遠的地方。可是，王麗亞家所在的地段是當?shù)氐摹包S金地段”。公私之

2025-01-17 03:12

政治第2課理解老師課件教科版八年級上(參考版)

【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究第二課:理解老師——陽光下最燦爛的職業(yè)Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究在音樂的海洋里你的回憶之河流淌出了哪些片段、哪些畫面？我想到了……Copyright2022-

2025-01-21 01:50

2017秋教科版道德與法治八年級上冊第五課公私之間(參考版)

【摘要】感動中國組委會授予經(jīng)大忠的頒獎詞：千鈞一發(fā)時，他振聾發(fā)聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中，北川縣是受災最嚴重的縣。地震發(fā)生時，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展

2024-12-04 12:12

八年級美術下冊第5課方寸之間課件3湘美版(參考版)

【摘要】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印，簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主，故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物，從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術，清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章

2025-06-19 18:05

2017秋教科版道德與法治八年級上冊第五課公私之間1(參考版)

【摘要】第五課公私之間相互依賴相互包含矛盾和沖突自學指導1、公共利益是如何產(chǎn)生的？2、公共利益與個人利益是怎樣的關系？3、公共利益與個人利益的相互依存，相互包含的關系表現(xiàn)在哪幾個方面？4、為什么公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障？5、實現(xiàn)公共利益的最終目的和方式是什么？

2024-12-04 15:42

教科版思品八下公私之間ppt課件(參考版)

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，202

2024-12-12 07:18

教科版八年級政治下冊第14課：品質(zhì)：市場的通行證(參考版)

【摘要】十四課品質(zhì):市場的通行證教學目標：1、什么是品質(zhì)？2、品質(zhì)在市場經(jīng)濟中的作用。3、誠信在市場經(jīng)濟中的重要性。1、什么是品質(zhì)？⑴競爭力是企業(yè)經(jīng)營命脈之所在。企業(yè)產(chǎn)品的競爭力若不強將會有什么結(jié)果？?品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量，是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征，一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性

2025-01-17 03:12

政治下冊第五課公私之間第一課時課件教科版(參考版)

【摘要】第五課公私之間（相互依賴相互包含）長江三峽水電站圖片1三峽水電站（世界最大的水利工程）三峽移民：為了三峽工程，從1998年到2022年，連續(xù)每年平均都有10多萬人要往外遷移，遠離祖祖輩輩居住的家園。?學習目標：?、態(tài)度價值目標：當個人利益與公共利益發(fā)生矛盾與沖突時，應優(yōu)先考慮公共利

2025-01-21 01:42

八年級美術下冊第5課方寸之間課件4湘美版(參考版)

【摘要】第5課學習活動：一、鞏固本課所學知識點（小組合作探究急速搶答）；二、展示評價（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對照課本中的印章，在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應顧盼）。俊卿清代吳昌碩（）（）

2025-06-23 20:26

八年級美術下冊第5課方寸之間課件1湘美版(參考版)

【摘要】方寸之間（篆刻藝術）篆刻藝術欣賞篆刻藝術欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學習目的：通過本課學習，了解篆刻藝術的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術表現(xiàn)，激發(fā)同學們學習篆刻藝術的興趣。教學目標：學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術進行表現(xiàn)。教學重難點

2025-06-21 02:46

教科版思品八下公私之間(參考版)

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，20

2025-01-17 11:26

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