醫(yī)學微生物學第一章(參考版)
2025-01-16 12:15本頁面
【正文】 。 ?菌落特征 酵母型菌落 類酵母型菌落 絲狀菌落 三、變異性和抵抗力 真菌易變異，多次傳代或培養(yǎng)時間過長，可出現(xiàn)形態(tài)、結構、菌落形狀等變異。 具體表現(xiàn)： 芽生 裂殖 萌管 隔殖 真菌較常見的繁殖方式 二分裂 芽管延伸后形成菌絲 先形成隔膜，再濃縮成新的孢子 ?真菌的培養(yǎng) ?培養(yǎng)條件 培養(yǎng)基：沙保弱培養(yǎng)基 pH46 溫度 22~28℃ （深部真菌 37 ℃ ） 時間：病原性真菌多為 14W。簡單、快速、產(chǎn)生新個體數(shù)目多。 分類： 葉狀孢子 、 分生孢子 、 孢子囊孢子 。 多細胞真菌（真菌），由菌絲和孢子組成 孢子 ?菌絲（ hypha） 生出嫩芽 芽管 延長成絲狀 菌絲 不斷生長分支、交織 菌絲體 菌絲為管狀結構，內(nèi)充滿細胞漿 分類 單純菌絲 球拍狀菌絲 梳狀菌絲 結節(jié)狀菌絲 鹿角狀菌絲 螺旋狀菌絲 按功能 營養(yǎng)菌絲 氣中菌絲 /生殖菌絲 按結構 隔膜有無 無隔菌絲 有隔菌絲（大多數(shù)病原性真菌） 按形態(tài) ? 孢子（ spore） 是真菌的生殖結構，通過產(chǎn)生孢子進行繁殖，孢子由特化的菌絲 — 生殖菌絲產(chǎn)生。 ?酵母型： 不產(chǎn)生菌絲，由母細胞芽生方式繁殖，芽體脫離母細胞，其菌落與細菌菌落相似。 特點： 一、真菌的形態(tài)與結構 真菌大小不一，比細菌大幾倍至幾十倍，光鏡可見，形態(tài)多樣，按形態(tài)結構可分為 單細胞真菌和多細胞真菌。 。 ，無肽聚糖。 第三節(jié) 真菌 真菌（ fungus） 是一類具有細胞器和典型細胞核，不含葉綠素，不分根、莖、葉的真核細胞型微生物。 主要引起人和動物疾病，以慢性進行性退化性致死性中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病為 特征。 2 衛(wèi)星病毒（ satellites） 單股環(huán)狀 RNA， 由 300~400個核苷酸組成，不能直接在宿主細胞內(nèi)增殖，而需相應的、特異的 “ 輔助病毒 ” 即病毒的 “ 病毒 ” ，故稱衛(wèi)星病毒，引起植物疾病。 干擾類型 （異種、同種、自身、滅活病毒干擾活病毒） 干擾素作用 干擾機理 竟爭干擾 改變宿主細胞代謝途徑 缺陷病毒干擾同種正常病毒 中止感染 干擾現(xiàn)象的意義 預防感染 鑒定病毒 四、 理化因素對病毒的影響 滅活（ inactivation） —— 病毒受理化因素作用后失去感染性 失去 —— 增殖能力； 保留 —— 抗原性、紅細胞吸附、血凝及細胞融合等特性； 機制 —— 破壞包膜、蛋白變性、損傷核酸。 （一）病毒的復制周期（ replication cycle 吸附 穿入 脫殼 生物合成 組裝成熟 釋放 吸附 （ adsorption） 親嗜性 病毒表面吸附位點 宿主細胞表面受體 易感性 特異性、不可逆的結合 穿入 （ peration） 吸附后進入細胞內(nèi) 脫殼 （ uncoating） 脫去衣殼、核酸裸露 生物合成 （ biosynthesis ） 合成大量病毒核酸和結構蛋白 （ 1） DNA病毒 ? 早期 mRNA轉錄 ? 早期蛋白質轉譯 （ 功能蛋白 ） ? 復制子代核酸 ? 晚期 mRNA轉錄 ? 晚期蛋白質轉譯 （ 結構蛋白 ） 病毒 RNA 逆轉錄酶 RNA： DNA雜交中間體 RNA酶 H 水解 負單鏈 DNA DNA聚合酶 雙鏈 DNA 整合酶 整合到細胞染色體上（前病毒） 轉錄 子代 RNA mRNA 翻譯 結構蛋白 子代病毒 釋放 （ 2） 逆轉錄病毒 （ retrovirus） 非結構蛋白 裝配 5 、裝配與釋放 （ assembly and release） 組裝成成熟的子代病毒，并從細胞游離出來 （二）病毒的異常增殖和干擾現(xiàn)象 病毒的異常增殖 頓挫感染（ abortive infection） 在病毒增殖過程中，雖可合成部分或全部病毒成分，但不能正常組裝成完整的病毒體，既不能產(chǎn)生有感染性的子代病毒。 病毒體 （ virion） ：完整成熟的病毒顆粒 。 Staphylococcus aureus 金黃色葡萄球菌 第二節(jié) 病毒的生物學性狀 病毒（ virus）： 最微小的、結構最簡單的非細胞型微生物。前一字為屬名，用名詞，大寫；后一字為種名，用形容詞，小寫。 標準菌株 ：具有某種細菌典型特征的菌株。 差異明顯 ——亞種（變種）； 差異小 ——型（血清型、噬菌體型、細菌素型等）； 屬（ genus) ——性狀相近、關系密切的若干菌種組成一個菌屬。 種（ species） ——生物學性狀基本相同的細菌群體，是細菌分類的基本單位。 培養(yǎng)細菌的方法 ?應用 ?傳染病的診斷與防治 ?細菌的鑒定與研究 ?生物制品的制備 病原學診斷 通過藥敏實驗選擇抗生素 ? 細菌的分類層次：界、門、綱、目、科、屬、種。常用的有分離培養(yǎng)和純培養(yǎng)兩種方法。 （一）細菌在液體培養(yǎng)基中的生長情況 菌膜 菌沉淀 均勻渾濁 對照 （二）細菌在固體培養(yǎng)基中的生長情況： 菌落 ——
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