【摘要】第四章模塊化程序設(shè)計主講人:韓維良2022年2月10日C語言程序設(shè)計C語言支持模塊化程序設(shè)計的功能:(1)C語言用函數(shù)組織程序:◆一個程序由一個或多個源程序文件組成;◆每一個源程序文件就是一個程序模塊;◆每一個程序模塊由一個或多個函數(shù)組成。程序設(shè)計的任務(wù)就是設(shè)計一
2025-01-16 08:22
【摘要】1第5章模塊化程序設(shè)計語言程序設(shè)計第五章模塊化程序設(shè)計C通過前面的學(xué)習(xí),已經(jīng)了掌握簡單程序設(shè)計的方法,但是,隨著問題規(guī)模的擴大,簡單的程序設(shè)計已經(jīng)不能滿足我們解決問題的需要。一般地,復(fù)雜問題的解決方法是模塊化編程,在C語言中,模塊化
2024-10-06 18:23
【摘要】第7章用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設(shè)計關(guān)于變量的聲明和定義內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)?問題:?如果程序的功能比較多,規(guī)模比較大,把所有代碼都寫在main函數(shù)中,就會使主函數(shù)變得龐雜、頭緒不清,閱讀和維護變得困難?有時程序中要多次實現(xiàn)
2025-01-21 18:54
【摘要】第4章模塊化程序設(shè)計函數(shù)C語言預(yù)處理一個C程序至少由一個main函數(shù)(又稱主函數(shù))構(gòu)成,一般情況下由一個主函數(shù)和若干個函數(shù)構(gòu)成。從用戶使用的角度看,函數(shù)可分兩種:(1)系
2024-10-06 16:19
【摘要】高等教育出版社王成端主編匯編語言程序設(shè)計(第2版)普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材匯編語言程序設(shè)計高等教育出版社?第9章模塊化程序設(shè)計與混合編程模塊化技術(shù)是大型軟件開發(fā)的基本技術(shù),高、低級語言間的混合編程是大型軟件常用的另一技術(shù)。本章詳述這兩種技術(shù),應(yīng)重點掌握
2025-01-10 21:46
【摘要】第四章模塊化程序設(shè)計教學(xué)目的:模塊程序設(shè)計是C程序合作編程序的方法,通過這一章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能自己編C程序中的函數(shù),正確地調(diào)用函數(shù),熟悉函數(shù)調(diào)用時形式參數(shù)和實在參數(shù)的關(guān)系。通過變量的存儲類型,能正確使用各種不同存儲類型的變量編程序。重點難點:函數(shù)的嵌套調(diào)用及函數(shù)的遞歸調(diào)用。前面各幾章的學(xué)習(xí),大家已有了編制小程序的經(jīng)驗。如果想編制大程序,在C語言下就得用模塊化程序設(shè)計,其基本思想是
2025-07-10 14:26
【摘要】將程序分段、采用子程序或宏結(jié)構(gòu)都是進行模塊化程序設(shè)計本節(jié)介紹開發(fā)大型程序時采用的方法:源程序文件的包含目標(biāo)模塊連接子程序庫第十章模塊化程序設(shè)計把源程序分放在幾個文本文件中,在匯編時通過包含偽指令I(lǐng)NCLUDE結(jié)合成一體INCLUDE文件名?可將常用的子程序形成.ASM匯編語言源文件?可將常用的宏定義
2024-10-11 14:56
【摘要】第4章問題的工程化——函數(shù)模塊化編程C語言程序設(shè)計ProgramminginCC語言程序設(shè)計-第4章函數(shù)模塊化編程——不管努力的目標(biāo)是什么,不管干什么,單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要。C語言程序設(shè)計-第4章函數(shù)模塊化編程1、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)庫中的庫函數(shù)2、
2024-12-10 18:51
【摘要】層次化、模塊化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計分而治之——層次化、模塊化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計企業(yè)WAN骨干核心層校園A校園B校園C校園C骨干建筑物C-1建筑物C-2接入層分布層平面結(jié)構(gòu)與層次化結(jié)構(gòu)總部分支機構(gòu)一分支機構(gòu)二分支機構(gòu)三總部分支機構(gòu)一分
2025-01-09 16:55
【摘要】模塊化UPS電源時代模塊化UPS帶來電源新的時代關(guān)注硬件關(guān)注業(yè)務(wù)可用性關(guān)注業(yè)務(wù)對環(huán)境變化的適應(yīng)性關(guān)注數(shù)據(jù)20222022202219951990關(guān)注重點轉(zhuǎn)向系統(tǒng)方案的科學(xué)性56%44%CAPEXOPEX20%80%CAPEXOPEXTCO(TotalCostofOwn
2025-05-04 18:14
【摘要】第7章用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設(shè)計關(guān)于變量的聲明和定義內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)問題:如果程序的功能比較多,規(guī)模比較大,把所有代碼都寫在main函數(shù)中,就會使主函數(shù)變得龐雜、頭緒不清,閱讀和維護變得困難有時程序中要多次實現(xiàn)某一功能,就需要多次重復(fù)編寫實現(xiàn)此功能的程序代碼,這使程序冗長,不精煉解
2025-07-10 15:50
【摘要】車門結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計作者:高東2一、轎車車型、SUV車型車門模塊化分析二、面包車、卡車車型車門模塊化分析提綱3一、轎車、SVU車型車門模塊化分析1、目前車型車門結(jié)構(gòu)分析對比S18A13op20T11op10op30op40
2025-01-09 19:52
【摘要】.....第四章模塊化程序設(shè)計教學(xué)目的:模塊程序設(shè)計是C程序合作編程序的方法,通過這一章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能自己編C程序中的函數(shù),正確地調(diào)用函數(shù),熟悉函數(shù)調(diào)用時形式參數(shù)和實在參數(shù)的關(guān)系。通過變量的存儲類型,能正確使用各種不同存儲類型的變量編程序
2025-04-12 01:47
【摘要】第七章?本章要點?函數(shù)的概念?函數(shù)的定義與調(diào)用?函數(shù)的遞歸調(diào)用?變量的作用域?函數(shù)的作用域主要內(nèi)容關(guān)于變量的聲明和定義內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)函數(shù)的嵌套調(diào)用?C語言的函數(shù)定義
2025-01-22 17:37
【摘要】可視化程序設(shè)計主講:劉漢興計算機專業(yè)課程華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息(軟件)學(xué)院課程說明課程名稱:可視化程序設(shè)計課程性質(zhì):限選課程學(xué)時:48(32/16)課程學(xué)分:考核方式:考試/考察課程實驗:一般實驗3個綜合性實驗1個什么是可視化程序設(shè)計?Vis
2025-05-09 18:09