【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組江西省南豐一中葉兆森生物界中的變異現(xiàn)象想一想:上述甘藍(lán)品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?為什么?分析:是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料:在北京培育的優(yōu)質(zhì)北京甘藍(lán)品種,葉球
2025-01-16 02:57
【摘要】第1節(jié)基因突變和基因重組例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?變異的類型不遺傳的變異:僅僅是由環(huán)境因素的影響造成的變異。遺傳物質(zhì)沒有改變,變化的性狀不能進(jìn)一步遺傳給后代?;蛑亟M可遺傳的變異:是由于遺傳物
2025-01-16 03:32
【摘要】基因突變不基因重組生物師范091朱敏09090120221.說教材2.說教法3.說學(xué)法4.說教學(xué)程序
2025-01-16 03:27
【摘要】第1節(jié)基因突變和基因重組2022年10月29日問題探討幾位同學(xué)在抄寫句子“中國隊大勝美國隊”分別抄成了“中國隊勝美國隊”“中國隊大敗美國隊”“中國隊大敗給美國隊”
2025-01-16 02:32
【摘要】教材編排:人類是怎樣認(rèn)識到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因是怎樣行使功能的?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異第五章基因突變及其他變異思考:?變異可以有哪幾種可能?基因水平的改變、染色體水平的改變
2025-01-16 03:26
【摘要】第五章基因突變及其他變異既然遺傳物質(zhì)能穩(wěn)定傳給后代,后代為什么會與親代有一定差別?我們已經(jīng)知道,基因的自由組合會使后代產(chǎn)生變異。那么,在生物繁殖過程中,基因本身會不會改變呢?染色體的整體或局部會不會增加或減少呢?人類自古以來變面臨著遺傳病的困擾。遺傳病產(chǎn)生的原因是什么?怎樣防治遺傳???人類基因組計劃將幫助人們在基因水平上認(rèn)識和防治各種遺傳
2025-01-19 11:04
【摘要】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象。基因突變基因重組染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中
2025-01-09 18:06
【摘要】一基因突變和基因重組鐮刀型細(xì)胞貧血癥?正常人的紅細(xì)胞鐮刀型貧血癥患者的紅細(xì)胞討論:鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病原因是什么?鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥DNA┯-┯-┯CTTGAA┷-┷-┷┯-┯-┯CATGTA┷-┷-┷G
2025-01-19 19:10
【摘要】第1節(jié)基因突變和基因重組廣東省崇雅高中楊太林什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異。變異能否遺傳?是否所有的變異都能遺傳給后代?變異的類型可遺傳變異生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的不遺傳變異環(huán)境因素影響而造成的可遺傳變異的三種來源:基因突變基因重組染色體變異一.基因突變積極思維鐮刀型細(xì)胞貧
2025-01-21 18:25
【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組江西省永豐中學(xué)趙正根電子郵箱:生物界中的變異現(xiàn)象分析:是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料:在北京培育的優(yōu)質(zhì)北京甘藍(lán)品種,葉球最大的有,當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、日照時間長、光照強(qiáng),葉球可重達(dá)7KG左右。但再
2024-12-03 09:56
【摘要】 過去有效的殺蟲藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢? 你們大量使用殺蟲藥,我們可是兵多將廣,變異類型多著呢!第五章第五章基因突變及其他變異基因突變及其他變異生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象。例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?
2025-02-24 15:00
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組第五章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.基因突變有堿基對的替換、增添和缺失三種方式。2
2025-05-19 10:05
【摘要】同學(xué)們請看什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異。變異能否遺傳?是否所有的變異都能遺傳給后代?通過美容手術(shù),紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異陽光、水肥充足普通玉米生長過程子粒飽滿,畝產(chǎn)增加子粒小,畝產(chǎn)低
2025-05-02 05:57
【摘要】基因突變不基因重組1.說教材2.說教法3.說學(xué)法4.說教學(xué)程序
2025-05-02 05:41
【摘要】綜合分析近幾年各地高考理綜試題生物部分,本章有以下高考命題規(guī)律。:從命題的側(cè)重點(diǎn)來看,本章重點(diǎn)考查基因突變、染色體變異的原理及其與細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律等知識點(diǎn)的聯(lián)系,并且結(jié)合分析典型的材料,加深原理的理解與應(yīng)用。還考查人類遺傳病的類型、概率的計算及調(diào)查、監(jiān)測與預(yù)防,這部分內(nèi)容常常與遺傳變異相結(jié)合,有利于解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。同時應(yīng)重視“低溫誘導(dǎo)植物
2025-01-09 18:05